Sesión 6: Evaluando en mi vida la dimensión: Educativo Laboral
Propósito
El propósito de esta sesión es reflexionar y evaluar sobre los logros de los estudiantes después de cada bimestre.
Introducción
La Dimensión educativo laboral busca que los estudiantes de Coprodeli obtengan logros educativos a corto o a largo plazo, para ello debemos ser sinceros con nosotros mismos y preguntarnos ¿estoy poniendo todo el empeño en mi educación? ¿Soy responsable en conectarme a clases o asistir con puntualidad? ¿Soy responsable con la presentación de tareas y estudiar diariamente para asimilar los contenidos? ¿Leo el plan lector que está propuesto para el 3ero de secundaria?
Lectura
LA DIMENSIÓN EDUCATIVO LABORAL
Esta dimensión pone atención al desarrollo de habilidades cognitivas, para ser “buenos estudiantes” y al final del periodo de la formación académica obtengan los aprendizajes esperados y accedan con espíritu crítico al conocimiento universal; promoviendo la propia superación de cada uno, llegando al nivel óptimo de formación para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejerciendo su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida.
Permite al estudiante descubrir su inclinación vocacional, habilidades, opción laboral, objetivos y sueños al alcance de sus posibilidades, con espíritu emprendedor y con cultura del ahorro. Supone poner al máximo todas las capacidades para conseguir su proyecto de vida personal y socialmente responsable, y hacerlo con afán de servicio en proyección a su familia y comunidad, de manera que construya una sociedad más justa y reconciliada.
Plan de tutoría- COPRODELI
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- Al finalizar el ciclo de 3er y 4to de secundaria nos proponemos lograr en la dimensión educativo laboral los siguientes perfiles, que el estudiante:
- Estudia con dedicación, expone con fundamentos sus trabajos y logra los aprendizajes esperados.
- Escucha, comprende, analiza y evalúa con actitud crítica los conocimientos que recibe.
- Guarda silencio, se concentra y reflexiona en los momentos necesarios, cuida de no interrumpir los momentos de trabajo y estudio de los demás.
- Expresa con claridad sus ideas, accede con espíritu crítico al conocimiento universal y se preocupa de su propio crecimiento personal y profesional.
- Tiene pasión por la buena lectura, conoce los textos argumentativos, periodísticos y literarios, publicitario y religiosos.
- Escribe textos: descriptivos, argumentativos estructurando su pensamiento de manera coherente.
- Es creativo, pone al máximo sus habilidades, talentos y esfuerzo en las actividades que le toca desarrollar en el colegio y en el hogar.
- Utiliza las TICS con responsabilidad, sabe que en ella hay información de crecimiento personal, intelectual que le permitirán acceder al mundo global.
- Utiliza, aprende técnicas de estudios necesarios de manera intencionada, para alcanzar su fin de aprender a aprender y aprender a pensar.
- Cumple el horario escolar y organiza su tiempo de estudio y sabe que sobre cualquier actividad prime es el estudio.
- Es responsable con las tareas, escribe sus metas y pone al máximo todas sus capacidades para conseguirlos a corto y a largo plazo.
- Trabaja activamente en equipo, respeta las reglas y la opinión de sus compañeros aporta conocimiento al grupo.
- Resuelve con criterio, responsabilidad y autonomía situaciones que genera en el colegio, familia y comunidad.
- Es ordenado y limpio , cuida su presentación personal en casa y en el colegio.
- Cuida y mantiene en buen estado sus útiles escolares en casa y en el colegio.
- Descubre su inclinación vocacional, habilidades, opción laboral, objetivos y sueños que están al alcance de sus posibilidades.
- Es socio de un Tambo y ahorra lo máximo que pueda sabiendo que le servirá para sus estudios superiores.
- Tiene idea de negocio, Inversión, formación laboral.
- Desarrolla la empresa juvenil, plan de negocio y cierre y pago de impuestos.
- Sabe elaborar un CV
- Postula a las becas que ofrece el estado (beca 18, beca BCP), las universidades nacionales o privadas.
Desarrollan habilidades manuales, inscribiéndose a talleres de emprendimiento
Actividades de refuerzo
https://www.unicef.org/es/educacion
Ir a la escuela no siempre es sinónimo de aprender. En todo el mundo, hay más personas que no aprenden dentro de la escuela que fuera.
Todos los niños tienen derecho a ir a la escuela y aprender, sin importar quiénes sean, dónde vivan o cuánto dinero tenga su familia.
Para obtener una educación de calidad es preciso contar con un entorno seguro y favorable, maestros cualificados y motivados y una enseñanza en un idioma que los estudiantes puedan comprender. Además, es necesario supervisar los resultados del aprendizaje y tenerlos en cuenta a la hora de impartir contenidos.
Opina sobre el video
¿Crees que en Coprodeli existe el esfuerzo de brindar una educación de calidad?
¿Cómo ves la infraestructura del colegio?¿ crees que es digno para los estudiantes del barrio?
Resumen
Lee atentamente el perfil que se desea lograr en tu grado y reflexiona si ya lo haz logrado y pregúntate ¿por qué deberíamos lograr dichos perfiles? ¿Valdrá la pena luchar por lograr dichos perfiles? ¿En qué debemos mejorar?
Actividad para la casa
Después de esta sesión, escribe en tu agenda tu compromiso personal, prometiéndote que no claudicarás en lograr los perfiles de tu grado.