Diferencia entre revisiones de «TUTORÍA 4»

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[[Unidad 7: Promovemos los estilos de vida saludables para conservar nuestra salud]]
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[[Unidad 8: Somos corresponsables en la solución de los problemas de los barrios y emulamos las virtudes de los santos como camino de santidad” nos preparamos con gozo y esperanza para vivir la llegada de nuestro Salvador]]
[[Unidad 8: Somos corresponsables en la solución de los problemas de los barrios ]]
 
[[Unidad 8: Emulamos las virtudes de los santos como camino de santidad” nos preparamos con gozo y esperanza para vivir la llegada de nuestro Salvador]]


== RECURSOS ==
== RECURSOS ==

Revisión del 08:40 17 ene 2022

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La Tutoría es un servicio de acompañamiento en el proceso evolutivo de los estudiantes, a través de la construcción de su proyecto de vida en las dimensiones: Educativo - laboral, familiar, religiosa, estilos de vida saludable y de corresponsabilidad y derechos. Que busca la sana convivencia escolar, el logro de los aprendizajes y la formación integral de los estudiantes hasta hacerlo “Persona”.

Este acompañamiento está basado en una pedagogía del Amor o del corazón, donde invita al tutor a entregar la vida por sus estudiantes, a involucrase en sus problemas, a ser padre y madre de ellos, asumiendo criterios claros y descartando cualquier tipo de amistad particular, amando a todos por igual, hasta conseguir de ellos su confianza, respeto y cariño.

La tutoría implica un trabajo en conjunto y coordinado con los profesores, tutores, directivos, padres de familias y estudiantes, desarrollando un itinerario formativo en las dimensiones de salud, educativa laboral, familiar, religiosa, de responsabilidad social y de buen uso de tiempo libre.

Este acompañamiento tutorial se realiza a nivel grupal (2 horas de tutoría), individual (atención a cada estudiante y derivación de casos) y familiar (seguimiento a los padres o apoderados) con la finalidad de orientar la construcción de un proyecto de vida y prevenir situaciones de riesgos dentro y fuera del ámbito escolar, favoreciendo una sana convivencia y la promoción de los derechos y deberes de los estudiantes.


COMPETENCIAS

Acompañar tutorialmente a los estudiantes y a sus familias en la construcción de su Proyecto de Vida dentro de un ambiente de una sana convivencia escolar y de corresponsabilidad social en la comunidad, en las dimensiones de:

- Educativo laboral

- Familiar

- Religiosa

- Estilos de vida saludable

- Corresponsabilidad social y derechos

UNIDADES

El texto escolar de Nombre del área está organizado en ocho unidades:

Unidad 1: Promovemos acciones para fortalecer nuestra convivencia y lograr las metas

Unidad 2: Convivimos en un ambiente democrático, respetuoso e inclusivo, con igualdad de oportunidades

Unidad 3: Asumimos la responsabilidad de establecer estrategias de aprendizaje, para lograr la autonomía

Unidad 4: Somos comunidad y convivimos en comunión en un ambiente saludable para mantener equilibrio en la vida

Unidad 5: Conmemoramos y valoramos los aportes de personajes religiosos y civiles que existieron en momentos determinados de la historia

Unidad 6: Conocemos y practicamos las dimensiones que ayudan a lograr nuestro proyecto de vida

Unidad 7: Promovemos los estilos de vida saludables para conservar nuestra salud

Unidad 8: Somos corresponsables en la solución de los problemas de los barrios

Unidad 8: Emulamos las virtudes de los santos como camino de santidad” nos preparamos con gozo y esperanza para vivir la llegada de nuestro Salvador

RECURSOS

En esta sección encontrarás escritos adicionales

Diagnóstico del Estudiante 4

Perfil del Estudiante 4

Matriz de Itinerario Formativo 4

Anexos :

En esta sección encontrarás los textos de huellas de la editorial Salesiana, también sesiones que del MINEDU propone. [1]

Sesiones de enfoques transversales

https://coprodeli.org/biblioteca/out/out.ViewFolder.php?folderid=866

Publicaciones periódicas

https://coprodeli.org/biblioteca/out/out.ViewFolder.php?folderid=345

BIBLIOGRAFÍA

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