Diferencia entre revisiones de «Sesión 4: “En el aniversario del colegio”»

Revisión actual del 17:37 2 may 2022

PROPÓSITO

El propósito de esta sesión es fortalecer la identidad y

corresponsabilidad del estudiante.

INTRODUCCIÓN

En el campo educativo, Coprodeli es una institución educativa reconocida por el Ministerio de Educación cuya misión es “Formar a los niños y su entorno, desarrollando la COMUNIÓN y la participación desde una visión cristiana de la vida, entre todos los miembros de la Comunidad Educativa, para PROMOVER eficientemente la actividad educativa y acciones complementarias que desarrollen los conocimientos, habilidades y actitudes de cada uno de los alumnos, hasta alcanzar su LIBERACIÓN integral”.

Como parte de esta propuesta curricular enriquecida, presentamos a la comunidad un conjunto de proyectos de innovación buscando diseminar las innovaciones curriculares desarrolladas en las instituciones educativas promovidas por COPRODELI con el fin de colaborar en la promoción de la mejora de la calidad de las instituciones educativas del Callao y de otras pertenecientes al sistema educativo peruano.

ECHA UN VISTAZO

Es el momento de leer

Somos una red de colegios como tradición en cada aniversario celebramos de la siguiente manera:

FUNDAMENTACIÓN:

Los centros educativos dedican un tiempo exclusivo para celebrar su aniversario que tiene como fin la integración y el crecimiento de las habilidades personales, comunicativas, artísticas y espirituales; sin embargo, se suele desperdiciar esta ocasión formativa dando lugar al desorden, pérdida de tiempo, exclusión y activismo.

Por ello Coprodeli desde sus inicios ha buscado propiciar actividades de buen uso del tiempo libre que fortalezcan su estructura de valores. Por ello propone el “Proyecto de habilidades personales por aniversario” como una alternativa para aprovechar el tiempo de manera productiva, creativa e innovadora en la semana de aniversario de cada centro educativo.

Este proyecto tiene como finalidad contribuir en la formación integral de los alumnos desarrollando capacidades intelectuales, comunicativas, espirituales y habilidades artísticas (coro, danza, música, dibujo, teatro y oratoria) fortaleciendo sus valores en un proceso continuo y permanente de formación de su personalidad. Facilitando así el mayor despliegue de su inteligencia, creatividad, madurez y el uso consciente de sus posibilidades, mediante el desarrollo de actividades vivenciales.

Como objetivo nos proponemos mejorar la calidad educativa celebrando la semana de aniversario de una manera innovadora, creativa, significativa y productiva que promueva de manera activa el desarrollo integral de la persona y la integración de toda la comunidad educativa.

Buscamos desarrollar y fortalecer las diversas habilidades personales de los alumnos, presentando diversos talleres de habilidades personales, actividades festivas y de integración familiar, para lograr un objetivo nos proponemos obtener resultados

Fortalecer la fe a través de la participación de la comunidad educativa en las celebraciones litúrgicas. (novena- procesión)
Desarrollar y fortalecer las diversas habilidades personales de los alumnos, participando de diversos talleres.
Fortalecer la unión familiar en la comunidad educativa participando de manera activa de las actividades programadas.

Fuente adaptado del proyecto de “Habilidades personales”

CONÉCTATE

Escuchamos la explicación breve sobre la metodología de celebrar el aniversario del colegio

Para el desarrollo del proyecto “Talleres de habilidades personales por aniversario” se considera que no existe una sola forma de aprender, ya que cada uno tiene su propio ritmo de aprendizaje, sus propias necesidades y características, Sin embargo planteamos criterios y estrategias metodológicas básicas que se han organizado según las condiciones físicas, intelectuales y emocionales que se deben ofrecer a los estudiantes durante la intervención del presente proyecto, para ello un mes antes del aniversario del colegio se planifica las diversas actividades.

a) Para conseguir los resultados de FORTALECER LA FE se realizarán las siguientes actividades:

NOVENA AL SANTO PATRÓN

El equipo de pastoral planifica las actividades religiosas con ocasión de aniversario, distribuyendo tareas y responsables.
Se elaboran cancioneros, dípticos o trípticos y una oración que se deberá desarrollar cada día de la novena)
Se realizará una celebración litúrgica por día, donde se narra o escenifica un fragmento de la vida del Santo Patrón.
Se desarrolla la novena con la participación de toda la comunidad educativa.

PROCESIÓN

Se elabora el croquis del recorrido y se invita a la comunidad a preparar
altares donde va descansar y repartir bendiciones el Santo Patrón.
El invita a la comunidad, delegando cuadrillas en las calles por donde va a pasar la sagrada imagen incluyendo el centro educativo están decorados con banderines, alfombra de flores, etc.
En la procesión hay los servidores y cuadrillas.
Se da inicio a la procesión después de la celebración litúrgica, respetando la siguiente estructura:

1º.- La cruz

2º.- Los angelitos (alumnos de inicial)

3º.- Las niñas sahumadoras.

4º.- Imagen del Santo.

5º.- Sacerdote, corista y animador.

6º.- Banda de música.

7º.- Feligreses.

Los servidores hacen una cadena humana para velar por el orden durante el recorrido.

La imagen descansa en cada uno de los altares y en ese instante se hace el cambio de cuadrillas.
Durante el recorrido se invita a la comunidad a participar de las oraciones y cantos propuestos.
Al finalizar a la sagrada imagen se le hace bailar al ritmo de la banda de música para luego guardarla en el templo.

MISA SOLEMNE POR ANIVERSARIO (Día del Santo, día central)

En la misa hay un monitor.
En el templo hay un lugar para el coro; el mismo que está a cargo del profesor de música.
Los estudiantes suelen ser los servidores (Alumnos, padres o voluntarios) que apoyan en guardar el orden y el silencio en el templo.
En caso de haber ofertorio se consideran las necesidades de la capilla.

b) Para conseguir los resultados de TALLERES DE HABILIDADES PERSONALES se realizarán las siguientes actividades:

Identificación de los talleres

La relación de los talleres se publican en el mural del colegio.
Los alumnos podrán inscribirse libremente a los talleres de acuerdo a los requisitos excepto los alumnos del nivel inicial y 1º grado de primaria, quienes trabajarán con su tutora.
Se asignan los ambientes de acuerdo al requerimiento del taller.

Desarrollo de los talleres

Los alumnos deben participar activamente en el desarrollo del taller.
Los alumnos deben utilizar adecuadamente los materiales asignados a su taller.
Es de conocimiento del estudiante que el director del colegio es el responsable de monitorear y evaluar el desarrollo del taller.

Exposición de los talleres

Al finalizar la semana habrá una exposición de los trabajos al público en general
La exposición se organiza con la participación de:

Los alumnos, que se encargan de dar la bienvenida al público que desea apreciar su taller; además deberá explicar de manera clara y coherente como ha sido todo el proceso del taller desarrollado.

Actuación

En este momento también se presenta el resultado de algunos talleres tales como danza, teatro, coro, música, declamaciones, etc. Y se promueve el espíritu de familia por lo que s e integra a toda la comunidad educativa.

c) Para conseguir los resultados de CONFRATERNIDAD FAMILIAR se realizarán las siguientes actividades:

Planificación y organización de la actividad:

Se organizan las actividades productivas, recreativas, artísticas, deportivas, etc.
Estableciendo comisiones para designar responsabilidades.

Ejecución de los juegos

Se organizan los equipos a concursar procurando sacar un equipo por aula y por cada juego. En cada juego se incluye a padres e hijos.
Se Presenta diversos juegos (cuy, aros, pesca milagrosa, cárcel, ponle la cola al burro, fulbito de mano, juego de sapo, canta y gana, etc.)

Bingo

Se asignan 3 tarjetas de bingo por cada padre de familia.
Existen tres momentos de premiación, los cuales ya están organizados por el equipo responsable,
En cada juego se forma una letra, que se verifica para la respectiva premiación.
El juego del apagón se realiza como cierre de la actividad.

Tómbola

Los premios son donaciones de diversas instituciones (prendas, productos diversos, juguetes, etc.)
Todos los tickets son enumerados, están envueltos y tienen premio.

Venta de viandas

Los padres de familia se organizan y preparan una vianda por aula a precio módico.

REFUERZA

Responde a las preguntas en el aula socializando con tus compañeros de clase:

Fortalecer la Fe:

¿Cómo participar en la novena del Santo Patrón?
¿Cómo deberías participar en la Procesión?
¿Cómo se vive la Santa Misa del aniversario?

Talleres de habilidades

¿Cómo Identificarás el taller en que te inscribiras?
¿En cuánto tiempo desarrollarás tu proyecto?
¿Qué criterios tomarás al momento de exponer tu trabajo?
¿Participarán en alguna actuación?

Confraternidad familiar

¿Participarán en algún juego con tus padres?
¿Sabes jugar bingo?
¿Colaborarán con algún producto para la tómbola?
¿Cómo promocionar la venta de las viandas?

ATERRIZA

Podemos sintetizar que en la celebración del aniversario del colegio se busca:

COMPARTE

Socializa con tus compañeros la celebración del aniversario de tu colegio y promueve el voluntariado para unirte y ser parte de una de las comisiones: ¿Cuál de ellos elegirás?

@@ Línea 9: / Línea 9: @@
 corresponsabilidad del estudiante.
-== Introducción ==
+== INTRODUCCIÓN==
   [[Archivo:A0Z.JPG|derecha|400px]]
-El nombre de tu colegio es Coprodeli Agustín de Hipona.
+En el campo educativo, Coprodeli es una institución educativa reconocida por el Ministerio de Educación cuya misión es “Formar a los niños y su entorno, desarrollando la COMUNIÓN y la participación desde una visión cristiana de la vida, entre todos los miembros de la Comunidad Educativa, para PROMOVER eficientemente la actividad educativa y acciones complementarias que desarrollen los conocimientos, habilidades y actitudes de cada uno de los alumnos, hasta alcanzar su LIBERACIÓN integral”.
-Es el patrón de tu colegio y se celebra el 28 de agosto.
+Como parte de esta propuesta curricular enriquecida, presentamos a la comunidad un conjunto de proyectos de innovación buscando diseminar las innovaciones curriculares desarrolladas en las instituciones educativas promovidas por COPRODELI con el fin de colaborar en la promoción de la mejora de la calidad de las instituciones educativas del Callao y de otras pertenecientes al sistema educativo peruano.
-Pero ¿cuál es la peculiaridad del colegio? ¿Cuándo fue creado? ¿Quién lo creó?
+== ECHA UN VISTAZO==
-¿Con qué objetivo fue creado? ¿Qué proyectos de innovación tenemos en el colegio?
+'''Es el  momento de leer'''
-¿Cuántos años de su vida pasarán en dentro del colegio?
+'''Somos una red de colegios como tradición en cada aniversario celebramos de la siguiente manera:'''
-== Lectura ==
+<big>'''FUNDAMENTACIÓN:'''</big>
-<big>'''MISIÓN:'''</big>
+[[Archivo:A8Z.jpg|derecha|300px]]
-Somos un colegio “público de gestión privada” de la red educativa de COPRODELI, que brinda oportunidad a los sectores pobres de tener una educación de calidad; inspirado en el humanismo cristiano, fomenta la COMUNIÓN con Dios, consigo mismo y con los demás, en armonía con la naturaleza; PROMUEVE la formación integral de los estudiantes, a través del DESARROLLO de una propuesta curricular inclusiva y pertinente, y el acompañamiento tutorial en el desarrollo evolutivo de los niños; hasta alcanzar su LIBERACIÓN o desarrollobio-psico-espiritual integral y el pleno ejercicio de sus derechos y responsabilidades como persona.
+Los centros educativos dedican un tiempo exclusivo para celebrar su aniversario que tiene como fin la integración y el crecimiento de las habilidades personales, comunicativas, artísticas y espirituales; sin embargo, se    suele    desperdiciar esta ocasión   formativa dando   lugar   al   desorden, pérdida de   tiempo, exclusión y activismo.
-[[Archivo:A8Z.jpg|izquierda|300px]]
+Por ello Coprodeli desde sus inicios ha buscado propiciar actividades de buen uso del   tiempo libre   que   fortalezcan su   estructura de   valores. Por ello   propone el “Proyecto de habilidades personales por aniversario” como una   alternativa para aprovechar el tiempo de manera   productiva, creativa e innovadora en la   semana de aniversario de cada centro educativo.
-<big>'''VISIÓN:'''</big>
+Este   proyecto tiene como finalidad contribuir en la    formación integral de los alumnos desarrollando capacidades      intelectuales, comunicativas, espirituales y habilidades artísticas (coro, danza, música, dibujo, teatro y oratoria) fortaleciendo sus valores en un proceso continuo y permanente de formación de su personalidad. Facilitando así el mayor   despliegue de su inteligencia, creatividad, madurez y el uso   consciente   de   sus    posibilidades, mediante   el   desarrollo   de actividades vivenciales.
-Nos proponemos ser reconocidos como una escuela de calidad que trabaja en red, auto sostenible económica y medioambientalmente, que forma personas con amplios valores humano-cristianos, que logran aprendizajes significativos y pertinentes de manera autónoma, haciendo uso adecuado de las TICs, que practican el idioma inglés a nivel básico, con espíritu emprendedor, consumidores responsables; acompañados tutorialmente, desean ardientemente lograr su proyecto de vida personal, en las dimensiones profesional, familiar, religiosa, estilo de vida saludable y responsabilidad social.
+[[Archivo:A7Z.JPG|derecha|400px]]
+Como objetivo nos proponemos mejorar la calidad educativa celebrando la semana de aniversario de una manera innovadora, creativa, significativa y productiva que promueva de manera activa el desarrollo integral de la persona y la integración de toda la comunidad educativa.
+Buscamos desarrollar y fortalecer las diversas habilidades personales de los alumnos, presentando diversos talleres de habilidades personales, actividades festivas y de integración familiar, para lograr un objetivo nos proponemos obtener resultados
+* Fortalecer la fe a través de la participación de la comunidad educativa en las celebraciones litúrgicas. (novena- procesión)
+* Desarrollar y fortalecer las diversas habilidades personales de los alumnos, participando de diversos talleres.
+* Fortalecer la unión familiar en la comunidad educativa participando de manera activa de las actividades programadas.
+Fuente adaptado del proyecto de “Habilidades personales”
+== CONÉCTATE ==
+[[Archivo:A9Z.JPG|derecha|400px]]
+'''Escuchamos la explicación breve sobre la metodología de celebrar el aniversario del colegio'''
+Para  el desarrollo del proyecto “Talleres de habilidades  personales  por  aniversario” se  considera   que no existe una sola   forma de aprender, ya  que  cada  uno tiene su propio ritmo de aprendizaje, sus propias necesidades y características, Sin embargo planteamos criterios y estrategias   metodológicas básicas que  se han organizado según las condiciones físicas, intelectuales y emocionales que  se deben ofrecer a los  estudiantes durante la intervención del  presente proyecto, para ello un mes antes del aniversario del colegio se planifica las diversas actividades.
+'''a)	Para conseguir los resultados de FORTALECER LA FE se realizarán las siguientes actividades:'''
+NOVENA AL SANTO PATRÓN
+* El equipo de pastoral planifica las actividades religiosas con ocasión de aniversario, distribuyendo tareas y responsables.
+* Se elaboran cancioneros, dípticos o trípticos   y una oración que se   deberá desarrollar cada   día de la novena)
+* Se   realizará una celebración litúrgica por día, donde se narra o escenifica un fragmento de la vida del Santo Patrón.
+* Se desarrolla la novena con la participación de toda la comunidad educativa.
+PROCESIÓN
+* Se elabora el croquis del recorrido y se invita   a la  comunidad a preparar
+* altares donde va   descansar y repartir bendiciones el Santo Patrón.
+* El invita a la comunidad, delegando cuadrillas en las calles  por donde   va a pasar   la sagrada imagen incluyendo el centro educativo están   decorados con banderines, alfombra de flores, etc.
+* En la procesión hay los servidores y cuadrillas.
+* Se da inicio a la procesión   después de la   celebración litúrgica, respetando la siguiente estructura:
+º.- La cruz
+º.- Los   angelitos (alumnos de inicial)
+º.- Las niñas sahumadoras.
+º.- Imagen del Santo.
+º.- Sacerdote, corista y animador.
-<big>'''CONTEXTO E HISTORIA:'''</big>
+º.- Banda de música.
-El colegio Coprodeli Agustín de Hipona está ubicado en el A.H. Sarita Colonia en la Zona de San Agustín, en el Cercado del Callao. El barrio tiene a sus alrededores a los asentamientos humanos Acapulco, Tiwinza, Juan Pablo II, Bolognesi, D.A. Carrión. La población en su mayoría ya ha construido sus casas de material noble. Algunos de estos asentamientos humanos no cuentan con servicios básicos, sus casas son de material liviano, muy precarias y son una población muy pobre que recién se ha asentado. Además vienen al colegio de los barrios aledaños y de la zona de Gambetta, Castilla, Santa Rosa, entre otros.
+º.- Feligreses.
-El colegio nació en el año 1991, cuando fue la invasión de los terrenos de Sarita Colonia.  El P Miguel, con un grupo de voluntarios, creo la Parroquia San Agustín y luego el colegio Agustín de Hipona, empezó como un colegio inicial, luego fue ampliando los niveles de primaria y secundaria. Con el apoyo de voluntarios de España muchos niños estudian y se forman en humanidad y en fe.
+Los servidores hacen una cadena humana para velar por el orden durante el recorrido.
-<big>'''BENEFACTORES:'''</big>
+* La imagen   descansa en cada uno de los altares y en ese   instante   se hace el cambio de cuadrillas.
+* Durante el recorrido se invita a   la comunidad a participar de las   oraciones y cantos propuestos.
+* Al  finalizar a la sagrada imagen se le hace   bailar  al  ritmo de  la  banda  de música para  luego guardarla en el templo.
-Todos los servicios se logran gracias a las gestiones de COPRODELI y de manera especial de nuestro Promotor, a la generosidad de muchos cooperantes en España y EE.UU., a la colaboración de un equipo de voluntarios peruanos, profesionales y diversas organizaciones, que con su dinero y tiempo colaboran en la construcción de un sueño compartido y donde sentimos el gozo de que “hay más alegría en dar que en recibir”
+MISA SOLEMNE POR ANIVERSARIO (Día del Santo, día central)
-<big>'''PRINCIPALES LOGROS:'''</big>
+* En la misa hay un monitor.
+* En el templo hay un lugar para el coro; el mismo que   está a cargo del profesor de música.
+* Los estudiantes suelen ser los servidores (Alumnos, padres o voluntarios) que apoyan en guardar el orden y el silencio en el templo.
+* En caso de haber ofertorio se consideran las necesidades de la capilla.
-Los colegios de COPRODELI suelen quedar cada año en la “Evaluación Censal Escolar” entre los primeros colegios de su región, duplicando en primaria y cuadruplicando el promedio nacional.
+'''b)	Para conseguir los resultados de TALLERES DE HABILIDADES PERSONALES se realizarán las siguientes actividades:'''
-Nuestro colegio ha tenido los siguientes logros en el 2020
+Identificación de los talleres
-er puesto en la ECE Matemática Nivel Secundaria
+* La relación de los talleres se publican en el mural del colegio.
+* Los alumnos podrán inscribirse libremente a los talleres de acuerdo a los requisitos excepto los alumnos del nivel inicial y 1º grado de primaria, quienes trabajarán con su tutora.
+* Se asignan los ambientes de acuerdo al requerimiento del taller.
-r puesto en los Juegos Florales. Categoría Escultura
+Desarrollo de los talleres
-do puesto en los Juegos Florales. Categoría Canto Solista
+* Los alumnos deben participar activamente en el desarrollo del taller.
+* Los alumnos deben utilizar adecuadamente los materiales asignados a su taller.
+* Es de conocimiento del estudiante que el director del colegio es el responsable de monitorear y evaluar el desarrollo del taller.
-do Puesto FENCYT Categoría Ciencias Sociales
+Exposición de los talleres
-do puesto Semilleros de ciencias. Categoría Libre
+* Al finalizar la semana habrá una exposición de los trabajos al público en general
-Premio Mujeres del Futuro- 4to de secundaria
+* La exposición se organiza con la participación de:
-Nominada dentro de las 25 mejores Cías de Junior Achievement- USIL
+Los alumnos, que se encargan de   dar la bienvenida al público que desea apreciar su taller; además deberá explicar de manera clara y coherente como ha sido todo el proceso del taller desarrollado.
-<big>'''¿Qué valores practicamos en nuestro trabajo diario?
+Actuación
-'''</big>
-[[Archivo:A7Z.JPG|derecha|400px]]
+En este momento también se presenta el resultado de algunos talleres tales como danza, teatro, coro, música, declamaciones, etc. Y se promueve el espíritu de familia por lo que s e integra a toda la comunidad educativa.
-'''<big>Dignidad de la persona humana:</big>''' Reconocemos que toda persona posee una dignidad irrenunciable que lo constituye como sujeto de derechos inalienables y de deberes ineludibles hacia la sociedad y la historia.
+'''c)	Para conseguir los resultados de CONFRATERNIDAD FAMILIAR se realizarán las siguientes actividades:'''
-<big>'''Humanismo cristiano:'''</big> Creemos en un Dios que es Amor y Razón (Fe), que actúa en el mundo para salvar al hombre y redimir a la humanidad (Esperanza), y que nos impulsa a tener un corazón misericordioso con el ser humano especialmente con los más necesitados (Caridad).
+Planificación y organización de la actividad:
-Inclusión social: Incorporamos a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación, contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades.
+* Se organizan las actividades productivas, recreativas, artísticas, deportivas, etc.
+* Estableciendo comisiones para designar responsabilidades.
-Responsabilidad social: Fortaleciendo la conciencia moral individual y haciendo posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana y pleno respeto a las normas de convivencia.
+Ejecución de los juegos
-<big>'''Reconocimiento de la cultura occidental y apertura a lo universal:'''</big> Asume como riqueza la diversidad de cada persona y su cultura, reconociendo su propia identidad y respeto a las diferencias, sustento para la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo; y receptivos de los adelantos tecnológicos acogiendo con actitud crítica las nuevas sensibilidades que se producen en todos los campos del saber, el arte y la cultura.
+* Se organizan los equipos a concursar procurando sacar un equipo por  aula y por cada juego. En cada juego se incluye a padres e hijos.
+* Se Presenta diversos juegos (cuy, aros, pesca milagrosa, cárcel, ponle la   cola   al burro, fulbito de mano, juego de sapo, canta y gana, etc.)
-<big>'''Conciencia ambiental y consumo responsable:'''</big> Que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural, promoviendo una relación armónica con la naturaleza, el uso de energías renovables, la limpieza y el reciclaje; es decir la austeridad de vida y el consumo responsable, desarrollando estilos de vida saludable y sostenible, como garantía para el desenvolvimiento de la vida, orienta hacia la formación de personas con conciencia crítica y colectiva sobre la problemática ambiental y la condición del cambio climático, así como sobre su relación con la pobreza y la desigualdad social.
+Bingo
-<big>'''Búsqueda de la excelencia razonable:'''</big> Promoveremos la propia superación de cada uno, llegando al nivel óptimo de formación para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida.  Supone poner al máximo todas las capacidades para conseguir su proyecto de vida personal y socialmente responsable, de manera que se construye una sociedad más justa y reconciliada.[[http://edu.coprodeli.org/index.php?do=/pages/43/info/]]
+* Se asignan 3 tarjetas de bingo por cada padre de familia.
+* Existen tres momentos de premiación, los cuales ya están organizados por el equipo responsable,
+* En cada juego se forma una letra, que se verifica para la respectiva premiación.
+* El juego del apagón se realiza como cierre de la actividad.
-== Escucha ahora la explicación del profesor ==
+Tómbola
-[[Archivo:A9Z.JPG|izquierda|400px]]
-El colegio nació en el año 1991, cuando fue la invasión de los terrenos de Sarita Colonia.  El P Miguel, con un grupo de voluntarios, creo la Parroquia San Agustín después el colegio Agustín de Hipona empezó como un colegio inicial, luego fue ampliando los niveles de primaria y secundaria. Con el apoyo de voluntarios de España muchos niños estudian y se forman en humanidad y en fe.
+* Los premios son donaciones de diversas instituciones (prendas, productos diversos, juguetes, etc.)
+* Todos los tickets son enumerados, están envueltos y tienen premio.
-Esta es la  misión del colegio Coprodeli Agustín de Hipoan: somos un colegio “público de gestión privada” de la red educativa de COPRODELI, que brinda oportunidad a los sectores pobres de tener una educación de calidad; inspirado en el humanismo cristiano, fomenta la COMUNIÓN con Dios, consigo mismo y con los demás, en armonía con la naturaleza; PROMUEVE la formación integral de los estudiantes, a través del DESARROLLO de una propuesta curricular inclusiva y pertinente, y el acompañamiento tutorial en el desarrollo evolutivo de los niños; hasta alcanzar su LIBERACIÓN o desarrollobio-psico-espiritual integral y el pleno ejercicio de sus derechos y responsabilidades como persona.
+Venta de viandas
+* Los  padres de familia se organizan y preparan  una vianda por aula a precio módico.
-== Actividades de refuerzo ==
+== REFUERZA ==
 [[Archivo:A02A.JPG|derecha|400px]]
-Observa y escucha atentamente esta entrevista al P. Miguel y luego responde a las preguntas:
+'''Responde a las preguntas en el aula socializando con tus compañeros de clase:'''
+'''Fortalecer la Fe:'''
+* ¿Cómo participar en la novena del Santo Patrón?
+* ¿Cómo deberías participar en la Procesión?
+* ¿Cómo se vive la Santa Misa del aniversario?
+'''Talleres de habilidades'''
-Entrevista al P. Miguel Ranera  [[https://fb.watch/v/2jSj1KAlk/]]
+* ¿Cómo Identificarás el taller en que te inscribiras?
+* ¿En cuánto tiempo desarrollarás tu proyecto?
+* ¿Qué criterios tomarás al momento de exponer tu trabajo?
+* ¿Participarán en alguna actuación?
-¿Con qué fin se crearon los colegios de Coprodeli?
+'''Confraternidad familiar'''
-¿Cómo era el Perú cuando P. Miguel llegó?
+* ¿Participarán en algún juego con tus padres?
+* ¿Sabes jugar bingo?
+* ¿Colaborarán con algún producto para la tómbola?
+* ¿Cómo promocionar la venta de las viandas?
-¿A qué considera p. miguel el capital humano de las personas?
+== ATERRIZA ==
-¿Cuál es el mensaje de Miguel a los estudiantes, padres de familia y maestros de tu colegio?
+Podemos sintetizar que en  la celebración del aniversario del colegio se busca:
-== Resumen ==
 [[Archivo:A03Z.JPG|centrar|500px]]
-== Actividad para la casa ==
+== COMPARTE  ==
-Describe y socializa el proyecto que desarrollará tu salón para el aniversario del colegio.
+Socializa con tus compañeros la celebración del aniversario de tu colegio y promueve el voluntariado para unirte y ser parte de una de las comisiones: ¿Cuál de ellos elegirás?
 [[Archivo:A05Z.JPG|centrar|500px]]