Diferencia entre revisiones de «Matriz de Itinerario Formativo»

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28. ¿Qué significa la verdadera libertad?
28. ¿Qué significa la verdadera libertad?


29.La Gastronomía de mí país.
29. La Gastronomía de mí país.


30.los valores institucionales en Coprodeli         
30. los valores institucionales en Coprodeli         
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||3.Optimizando mi tiempo
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4.¿Me distraigo fácilmente?
4.¿Me distraigo fácilmente?
|| 11.Somos únicos y diferentes
|| 11.Somos únicos y diferentes
12. En casa todos somos corresponsables
12. En casa todos somos corresponsables
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33.La Masturbación
33.La Masturbación


34.La Pornografía
34.La Pornografía


35.Los peligros en las Redes
35. Los peligros en las Redes
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||7.¿Qué significa ahorrar pan para mayo?
||7.¿Qué significa ahorrar pan para mayo?

Revisión del 20:18 2 nov 2021

Es una matriz donde se recoge el diagnóstico, los perfiles, qué contenidos tienen que aprender; se articula 4 ámbitos:

a. Ser: La formación toma como punto de partida la propia identidad y la base humana que debe ayudar al niño y al adolescente a madurar como persona, es decir, desarrollar sus potencialidades, crecer en su conciencia de cristiano, asumir progresivamente un compromiso, etc.

b. Saber: Son los contenidos (temas) necesarios para logar la madurez en las diferentes dimensiones. Va de la mano con la formación intelectual y toda la dimensión educativa, pero sin restringirse a ella.

c. Saber hacer: Son el conjunto de experiencias, vivencias, dinámicas, elaboración de materiales y revisión de vida que proponemos a nuestros destinatarios. Tiene que ver con las actitudes y valores que proponemos.

d. Saber estar: Desarrolla el gusto por estar juntos, la voluntad de compartir en grupo, experiencias de trabajo y estudio, aplicación del sistema preventivo, etc.

La Tutoría está integrada a las áreas y siempre es transversal, no tiene un tiempo en el horario, es a cada momento.

Tiene la siguiente estructura y se anexa la matriz de itinerario.

MATRIZ DE ITINERARIOS
EDUCATIVO - LABORAL FAMILIAR RELIGIOSA ESTILOS DE VIDA SALUDABLE Y BUTL CORRESPONSABILIDAD SOCIAL Y DERECHOS
1. Acordamos nuestras normas de convivencia de aula.

2. Yo si le gano al tiempo.

9.Mi Familia mi fortaleza.

10.¿Puedo entenderme con mis mayores?

16.¿Por qué es importante orar? 21.¿Qué tiene que ver mis horas de sueño con mi salud? 27.¿Será importante el Respeto en mi vida personal?

28. ¿Qué significa la verdadera libertad?

29. La Gastronomía de mí país.

30. los valores institucionales en Coprodeli

3.Optimizando mi tiempo

4.¿Me distraigo fácilmente?

11.Somos únicos y diferentes

12. En casa todos somos corresponsables

18. ¿Porqué leer la vida de Jesús este año? 22. Limpieza y orden en la casa, para mantenernos sanos y saludables 31. Coprodeli un sueño compartido
5. Porqué ser responsable en el estudio?

Sesión 6: Trabajo en equipo

13. No hay familia perfecta. 19. ¿Misa dominical? 23. Espacios Verdes

24.Cuidamos de Nuestro Salud Física y Emocional

32.La Pubertad

33.La Masturbación

34.La Pornografía

35. Los peligros en las Redes

7.¿Qué significa ahorrar pan para mayo?
8.Construyendo mi Proyecto de Vida
  14.Cualidades del Amigo Ideal
15.Conociendo mis raíces.
20.Me preparo para la Navidad. 25.Conozcamos las formas de reciclar
26.¿Hobbies?
36.Celebrando el aniversario del colegio.
37.Parroquia  y municipio escolar.
38.¿Qué es el CEM, la línea 100?.
39.Conozco ¿Mis derechos y mis responsabilidades?.