Perfil del Estudiante 2

El perfil del estudiante es el ideal de COPRODELI: que el estudiante llegue al nivel óptimo de formación para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejerciendo su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida. Que logre su inclinación vocacional, habilidades, opción laboral, objetivos y sueños al alcance de sus posibilidades, con espíritu emprendedor y con cultura del ahorro.

Los perfiles se definen por dimensiones y emergen del diagnóstico, lo realiza el tutor considerando el perfil ideal de COPRODELI.

PERFIL DE LOS ESTUDIANTES

EDUCATIVO LABORAL	FAMILIAR	RELIGIOSA	ESTILOS DE VIDA SALUDABLE	CORRESPONSABILIDAD Y DERECHOS
Estudia con dedicación, expone con fundamentos sus trabajos y logra los aprendizajes esperados. Escucha, comprende y analiza lo que explican sus maestros. Guarda silencio, se concentra, reflexiona y no interrumpe el silencio de los demás. Expresa con claridad sus sentimientos y fundamente sus ideas y experiencias. Tiene pasión por la buena lectura, conoce los textos argumentativos, periodísticos y literarios. Es creativo y usa sus talentos en las actividades que le toca desarrollar en el colegio y en el hogar. Utiliza las TICS con responsabilidad y de manera crítica, sabe que en ella encontrará la información que necesita e información inadecuada. Trabaja en equipo, respeta las reglas y la opinión de sus compañeros aporta conocimiento al grupo. Resuelve con responsabilidad y autonomía situaciones que genera en el colegio. Es ordenado y limpio , cuida su presentación personal en casa y en el colegio. Cuida y conserva en buen estado hasta el final sus útiles escolares. Fortalece sus talentos y sueño con su proyecto de vida. Es socio de un Tambo y ahorra lo máximo que pueda sabiendo que le servirá para sus estudios superiores. Sabe lo que es un crédito e inversión Tiene idea de empresa Sabe elaborar un CV Se prepara y estudia con responsabilidad para postular alguna beca que ofrece el estado o una entidad particular. Aprende hacer trabajos manuales.	Conoce, acepta y valora su historia familiar, a todos los miembros de su familia y se considera parte de esa historia. Se reconoce como persona única e irrepetible, sabe que tiene fortalezas y debilidades; y es tolerante con las debilidades de los demás. Cuida su cuerpo y evita exponerse en situaciones de riesgo, es cuidadoso al publicar imágenes en las redes, en caso de peligro comunica a sus padres y busca ayuda del tutor o sacerdote . Respeta la autoridad de sus padres y las normas de casa. Conversa con sus padres y hermanos, expone sus puntos de vista sobre sus sueños, metas, enamoramiento, sexualidad, amistades. Expresa amor y tiene detalles en los cumpleaños y celebraciones de aniversario de sus padres, valora el esfuerzo y trabajo que hacen. Cumple con el horario familiar y se propone hacer algo más para ser ser mejor. Colabora con responsabilidad y eficacia las tareas que le toca en casa(compras, orden, limpieza, cuidar al hermano) Comparte y colabora en los quehaceres, para que salga bonito esos momentos familiares (cumpleaños, paseos, visita museos, teatros, cines,ir a misa juntos, ver tv) Es limpio y ordenado en casa y en su habitación. Elige bien a sus amigos del barrio, del colegio y a los ciber amigos. Es positivo, anima a los miembros de su familia y amigos de su colegio.	Tiene formación moral, distingue y sabe que es hacer el bien y evitar el mal. Reconoce a Jesús como su gran amigo Recibe charlas para ser catequista en la Parroquia Participa en la Lectio Divina. Agradece y bendice a Dios por los alimentos recibidos. Asiste y conoce las partes de la Santa Misa,se confiesa y comulga con frecuencia. Lee y medita la vida y misterio de Jesús de Nazaret Saluda a la Virgen con el rezo el Ángelus, reza el Santo Rosario y en el tiempo de la cuaresma reza el Vía Crucis. Es voluntario en la Parroquia y en el club de autoayuda Pertenece a uno de los grupos de la Parroquia Escolar.	Tiene el peso y talla que corresponde a su edad. Conoce su IMC y los factores de riesgo para su salud. Come frutas y verduras, bebe agua pura. Evita comer dulces y gaseosas Pertenece a un equipo y hace 2 horas de deporte el fin de semana o camina 2 km o 30´cada día. Tiene el hábito de practicar 1 hora diaria de deporte de forma responsable y autonomía Tiene seguro y conoce los beneficios de estar dentro de ESSALUD y el SIS. Practica su aseo y cuida su presentación personal. mantiene limpio y “como nuevos” los ambientes de su casa. Tiene y es responsable en mantener limpio y ordenado el ambiente de estudio en casa. Duerme 7 horas diarias. Comparte momentos familiares, ayuda con la organizaciónde estas actividades (juegos, cumpleaños, paseos, visita museos, teatros, cines, Ir a misa juntos, ver tv) Practica el distanciamiento social, utiliza correctamente las mascarillas y se lava las manos. Practica una habilidad artística.	Tiene el hábito de practicar 1 hora diaria de deporte de forma responsable y autónoma. Ejerce plenamente sus derechos como persona en condiciones de igualdad y libre de toda discriminación, tomando conciencia que preocuparse por los demás le trae satisfacciones personales, hace que la vida de los suyos fluya con armonía y a la sociedad le trae justicia y paz Conoce los mecanismos de protección y la ruta de la no violencia (línea 100, CEM). Se esfuerza por hacer un buen trabajo y censuro la ¨ viveza¨ que lleva a la corrupción. Reduce, reúsa y recicla, para el cuidado de la "casa común". Ahorra la luz , el agua en su casa y en el colegio, tratando de solucionar lo que está averiado. Comparte con responsabilidad roles en la casa y en el colegio. Participa y lidera actividades de proyección social, para los más necesitados del barrio. Es voluntario en el colegio, parroquia o en el barrio. Ejerce con responsabilidad las tareas del Municipio Escolar. Cultiva una planta y cuida los jardines de su barrio y colegio.