Matriz de Itinerario Formativo

Es una matriz donde se recoge el diagnóstico, los perfiles, qué contenidos tienen que aprender; se articula 4 ámbitos:

a. Ser: La formación toma como punto de partida la propia identidad y la base humana que debe ayudar al niño y al adolescente a madurar como persona, es decir, desarrollar sus potencialidades, crecer en su conciencia de cristiano, asumir progresivamente un compromiso, etc.

b. Saber: Son los contenidos (temas) necesarios para logar la madurez en las diferentes dimensiones. Va de la mano con la formación intelectual y toda la dimensión educativa, pero sin restringirse a ella.

c. Saber hacer: Son el conjunto de experiencias, vivencias, dinámicas, elaboración de materiales y revisión de vida que proponemos a nuestros destinatarios. Tiene que ver con las actitudes y valores que proponemos.

d. Saber estar: Desarrolla el gusto por estar juntos, la voluntad de compartir en grupo, experiencias de trabajo y estudio, aplicación del sistema preventivo, etc.

La Tutoría está integrada a las áreas y siempre es transversal, no tiene un tiempo en el horario, es a cada momento.

Tiene la siguiente estructura y se anexa la matriz de itinerario.

MATRIZ DE ITINERARIOS

EDUCATIVO - LABORAL	FAMILIAR	RELIGIOSA	ESTILOS DE VIDA SALUDABLE Y BUTL	CORRESPONSABILIDAD SOCIAL Y DERECHOS
Ses 1: Acordamos nuestras normas de convivencia de aula Ses 2: Yo si le gano al tiempo	Ses 9: Mi Familia mi fortaleza Ses 10: ¿Puedo entenderme con mis mayores?	Ses 16: ¿Por qué es importante orar?	Ses 21: ¿Qué tiene que ver mis horas de sueño con mi salud?	Ses 27: ¿Será importante el Respeto en mi vida personal? Ses 28: ¿Qué significa la verdadera libertad? Ses 29: La Gastronomía de mí país Ses 30: los valores institucionales en Coprodeli
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