Sesión 2: Somos únicos y diferentes
PROPÓSITO
Esta sesión tiene como propósito reafirmar en los estudiantes:
la identidad, la autoestima y la corresponsabilidad
en el medio donde se desenvuelve.
INTRODUCCIÓN
Los seres humanos somos únicos, exclusivos e irrepetibles; es más, por eso, solo tenemos huellas únicas. Aunque existan gemelos y mellizos, cada persona tiene sus propias características y su propia forma de ver y percibir el mundo.
Alguna vez me he preguntado:
¿Qué tengo de bueno?
¿Acepto todo lo que tengo?
¿Me gusta cómo soy?
¿Me gusta ser varón o mujer?
¿Estoy contento con mi forma de ser?
Si te preguntara ¿qué no te gusta de ti? ¿Qué sacarías de tu cuerpo? ¿Cuál sería tu respuesta?
Hagamos de nuestra vida un servicio amoroso; aceptemos a las personas tal y como son, siempre y cuando no estén involucradas nuestra seguridad física y emocional.
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SOMOS ÚNICOS, SOMOS DIFERENTES
Día intenso bajo un sol de justicia para trabajar la interculturalidad, diversidad, identidad, unidad en las diferencias… En este grupo intercultural y políglota trabajamos el tema de la biodiversidad y la identidad: somos diferentes y somos únicos. Con diversas actividades, como hacer el mapa de los diferentes países, pintar las banderas, conocer las culturas de donde venimos o las razas… queremos enseñar a valorar las diferencias y no prejuzgar a los demás.
Pintando el propio rostro, pintando la bandera, elaborándola con plastilina… trabajamos la identidad y ayudamos a reconocer que somos únicos y diferentes.
Con esas actividades comprobamos que los niños aprenden lo que viven y después de la fiesta del agua de ayer sorprendimos a dos pequeñas dándose el chapuzón con el cubo de agua. Esperemos que todos los alumnos se animen como estas niñas de preescolar.
Después de la comida, hoy les pusieron como plato extra un huevo cocido, espontáneamente se formó el baile con cualquier utensilio que tuvieran a la mano, palos, botellas, recipientes viejos y ¡cómo se movieron alrededor de la escuela!… ¡La música es un componente muy cultural!, tratamos de integrarnos en ella. Se formó el baile y todos entramos en él. ¡Tienen ritmo los niños haitianos!
Terminamos el día compartiendo algo de nuestra identidad con la ayuda de una dinámica de conocimiento. Y así finaliza nuestra primera semana de campamento-misión. Son muchas las experiencias. Enriquecimiento cultural sin duda. Creemos que podemos haber dejado una semilla de bien en el corazón de los niños. No se despegan de nosotros, desde la mañana a la noche. Van unas fotos del día. Y comenzamos un fin de semana que lo acogemos con mucho gusto después de esta intensa semana.
Adaptado de https://fundacionsiempreadelante.org/somos-unicos-somos-diferentes/
CONÉCTATE
Escucha al profesor:
Respecto a la experiencia del voluntariado de estos adolescentes en Haití, responde las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es la característica de este grupo de haitianos?
- ¿Qué peculiaridad tienen estos niños?
- ¿Qué significa valorar la biodiversidad?
Si analizamos el nivel físico y el nivel biológico, somos únicos, por ejemplo, nadie tiene nuestra huella dactilar, más allá de la apariencia física, si dejamos a un lado el plano de la materia, nuestro interior, la forma de sentir, vivir y analizar cada situación es diferente en cada persona, no nos afectan las mismas situaciones, no todos tenemos los mismos potenciales ni nos expresamos de igual forma, etc.
Cada uno de nosotros somos un regalo de Dios para el resto y buscamos encontrar nuestra misión particular y la forma de relacionarnos con el mundo. No fuimos creados en serie; cada persona es única e irrepetible en el Universo, lo que puede aportar y desde donde lo puede hacer solo le corresponde a cada uno de nosotros. Ya cuando estamos en el útero de la madre, las sensaciones y los sentimientos que recibimos de ella nos hace diferentes al resto, ni mejores ni peores, simplemente diferentes.
Actividades de refuerzo
Reflexiona, comenta, aprende y canta en el aula esta canción junto a tus compañeros:
[[1]] (Somos Únicos, canción para amarse y aceptarse)
Me gusta mi pelo, me gusta mi piel
Me gusta mi cuerpo, de cabeza a los pies
Me gustan mis ojos. mis labios también
Me gusta sentirme, sentirme muy bien
Porque me gusta quererme tal cómo soy
Me gusta y me quiero cómo soy yo
Somos únicos, somos únicos
Me gusta como soy
No me importa lo que digan
Me gusta como soy
Yo me quiero a mi medida
Me gusta como soy
Cada parte de mi cuerpo
Me gusta como soy
Para mi así es perfecto
Porque me gusta quererme tal cómo soy
Me gusta y me quiero cómo soy yo
Somos únicos, somos únicos.
Me gusta quererme tal Cómo soy
Me gusta mi mente y mi corazón
tengo defectos me amo así
Nadie es perfecto Yo así soy feliz
Porque me gusta quererme tal cómo soy
Me gusta y me quiero cómo soy yo
Somos únicos, somos únicos
Autora: Mariana Mastropietro
Resumen
Del tema que hemos tratado podemos deducir: No hay dos copos de nieve iguales, ni dos rosas, ni otras muchas cosas que hay en la naturaleza, que, aunque parezcan iguales, no lo son, esa pequeña diferencia es lo que hace que sean únicas. Por el mismo motivo no hay dos seres humanos idénticos ni en su forma, ni en su fondo.
Si analizamos el nivel físico y el nivel biológico, somos únicos, por ejemplo, nadie tiene nuestra huella dactilar, más allá de la apariencia física, si dejamos a un lado el plano de la materia, nuestro interior, la forma de sentir, vivir y analizar casa situación es diferente en cada persona, no nos afectan las mismas cosas, no todos tenemos los mismos potenciales, ni nos expresamos de igual forma, etc…
Cada uno de nosotr@s somos un regalo de Dios para el resto y buscamos encontrar nuestra misión particular y la forma de relacionarnos con el «mundo». No fuimos creados en serie cada persona es única e irrepetible en el Universo, lo que puede aportar y desde donde lo puede hacer solo le corresponde a cada uno de nosotros. Ya cuando estamos en el útero de la madre las sensaciones y los sentimientos que recibimos de ella, nos hace diferentes al resto, ni mejores ni peores, simplemente diferentes.
Actividad para la casa
Responde:
¿Qué dices al escuchar la frase “todos somos iguales”?
Plantéate si ¿tu vida es igual que la de los que te rodean? si ¿sientes y quieres igual que los demás? y ¿cómo vives tus emociones? ¿eres como los demás?
Estás de acuerdo con esta frase “ni mejor ni peor, simplemente único, diferente” coméntalo
párate a pensar en quien eres, que es lo que quieres y cuáles son tus sueños y tus metas.