Diferencia entre revisiones de «Perfil del Estudiante 2»

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||Conoce, acepta y valora su historia familiar, a todos los miembros de su familia y se considera parte de esa historia.
||Conoce, acepta y valora su historia familiar, a todos los miembros de su familia y se considera parte de esa historia.
Se reconoce como persona única e irrepetible, sabe que tiene fortalezas y debilidades;  y  es tolerante con las debilidades de los demás.
Se reconoce como persona única e irrepetible, sabe que tiene fortalezas y debilidades;  y  es tolerante con las debilidades de los demás.


Cuida su cuerpo y evita exponerse en situaciones de riesgo, es cuidadoso al publicar imágenes en las redes, en caso de peligro  comunica a sus padres y busca ayuda del tutor o sacerdote .
Cuida su cuerpo y evita exponerse en situaciones de riesgo, es cuidadoso al publicar imágenes en las redes, en caso de peligro  comunica a sus padres y busca ayuda del tutor o sacerdote .


Respeta la autoridad de sus padres y las normas de casa.                                                                                                                                                                                                                                                              Conversa con sus padres y hermanos, expone sus puntos de vista  sobre sus sueños, metas, enamoramiento, sexualidad, amistades.


Respeta la autoridad de sus padres y las normas de casa.                                                                                                                                                                                                                                                              Conversa con sus padres y hermanos, expone sus puntos de vista  sobre sus sueños, metas, enamoramiento, sexualidad, amistades.
Expresa amor y tiene detalles en los cumpleaños y celebraciones de  aniversario de sus padres, valora el esfuerzo y trabajo que hacen.
Expresa amor y tiene detalles en los cumpleaños y celebraciones de  aniversario de sus padres, valora el esfuerzo y trabajo que hacen.
Cumple con el horario familiar y se propone hacer algo más para ser ser mejor.
Cumple con el horario familiar y se propone hacer algo más para ser ser mejor.
Colabora con  responsabilidad  y eficacia  las  tareas que le toca en casa(compras, orden,  limpieza, cuidar al hermano)
Colabora con  responsabilidad  y eficacia  las  tareas que le toca en casa(compras, orden,  limpieza, cuidar al hermano)
Comparte y colabora en los quehaceres, para que salga bonito esos momentos familiares (cumpleaños, paseos, visita museos, teatros, cines,ir a misa juntos, ver tv)
Comparte y colabora en los quehaceres, para que salga bonito esos momentos familiares (cumpleaños, paseos, visita museos, teatros, cines,ir a misa juntos, ver tv)
Es limpio y ordenado en casa y en su habitación.
Es limpio y ordenado en casa y en su habitación.
Elige bien a sus amigos del barrio, del colegio y a los ciber amigos.                                                                                                                                                                                                                                         Es positivo, anima a los miembros de su familia y amigos de su colegio.
 
Elige bien a sus amigos del barrio, del colegio y a los ciber amigos.
                                                                                                                                                                                                                                        Es positivo, anima a los miembros de su familia y amigos de su colegio.
 


||Tiene formación moral,  distingue y sabe que es hacer el bien y evitar el mal.
||Tiene formación moral,  distingue y sabe que es hacer el bien y evitar el mal.

Revisión del 11:52 3 nov 2021

El perfil del estudiante es el ideal de COPRODELI: que el estudiante llegue al nivel óptimo de formación para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejerciendo su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida. Que logre su inclinación vocacional, habilidades, opción laboral, objetivos y sueños al alcance de sus posibilidades, con espíritu emprendedor y con cultura del ahorro.

Los perfiles se definen por dimensiones y emergen del diagnóstico, lo realiza el tutor considerando el perfil ideal de COPRODELI.


PERFIL DE LOS ESTUDIANTES
EDUCATIVO LABORAL FAMILIAR RELIGIOSA ESTILOS DE VIDA SALUDABLE CORRESPONSABILIDAD Y DERECHOS
Estudia con dedicación, expone con fundamentos sus trabajos y logra los aprendizajes esperados.

Escucha, comprende y analiza lo que explican sus maestros.

Guarda silencio, se concentra, reflexiona y no interrumpe el silencio de los demás.

Expresa con claridad sus sentimientos y fundamente sus ideas y experiencias.

Tiene pasión por la buena lectura, conoce los textos argumentativos, periodísticos y literarios.

Es creativo y usa sus talentos en las actividades que le toca desarrollar en el colegio y en el hogar.

Utiliza las TICS con responsabilidad y de manera crítica, sabe que en ella encontrará la información que necesita e información inadecuada.

Trabaja en equipo, respeta las reglas y la opinión de sus compañeros aporta conocimiento al grupo.

Resuelve con responsabilidad y autonomía situaciones que genera en el colegio. Es ordenado y limpio , cuida su presentación personal en casa y en el colegio.

Cuida y conserva en buen estado hasta el final sus útiles escolares. Fortalece sus talentos y sueño con su proyecto de vida.

Es socio de un Tambo y ahorra lo máximo que pueda sabiendo que le servirá para sus estudios superiores. Sabe lo que es un crédito e inversión

Tiene idea de empresa Sabe elaborar un CV Se prepara y estudia con responsabilidad para postular alguna beca que ofrece el estado o una entidad particular.

Aprende hacer trabajos manuales.

Conoce, acepta y valora su historia familiar, a todos los miembros de su familia y se considera parte de esa historia.

Se reconoce como persona única e irrepetible, sabe que tiene fortalezas y debilidades; y es tolerante con las debilidades de los demás.

Cuida su cuerpo y evita exponerse en situaciones de riesgo, es cuidadoso al publicar imágenes en las redes, en caso de peligro comunica a sus padres y busca ayuda del tutor o sacerdote .

Respeta la autoridad de sus padres y las normas de casa. Conversa con sus padres y hermanos, expone sus puntos de vista sobre sus sueños, metas, enamoramiento, sexualidad, amistades.

Expresa amor y tiene detalles en los cumpleaños y celebraciones de aniversario de sus padres, valora el esfuerzo y trabajo que hacen.

Cumple con el horario familiar y se propone hacer algo más para ser ser mejor.

Colabora con responsabilidad y eficacia las tareas que le toca en casa(compras, orden, limpieza, cuidar al hermano)

Comparte y colabora en los quehaceres, para que salga bonito esos momentos familiares (cumpleaños, paseos, visita museos, teatros, cines,ir a misa juntos, ver tv)

Es limpio y ordenado en casa y en su habitación.

Elige bien a sus amigos del barrio, del colegio y a los ciber amigos.

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Tiene formación moral, distingue y sabe que es hacer el bien y evitar el mal.


Reconoce a Jesús como su gran amigo


Recibe charlas para ser catequista en la Parroquia

Participa en la Lectio Divina.


Tiene el peso y talla que corresponde a su edad. Conoce su IMC y los factores de riesgo para su salud.

Come frutas y verduras, bebe agua pura. Evita comer dulces y gaseosas


Pertenece a un equipo y hace 2 horas de deporte el fin de semana o camina 2 km o 30´cada día. Tiene el hábito de practicar 1 hora diaria de deporte de forma responsable y autonomía


Tiene seguro y conoce los beneficios de estar dentro de ESSALUD y el SIS.


Tiene el hábito de practicar 1 hora diaria de deporte de forma responsable y autónoma.


Ejerce plenamente sus derechos como persona en condiciones de igualdad y libre de toda discriminación, tomando conciencia que preocuparse por los demás le trae satisfacciones personales, hace que la vida de los suyos fluya con armonía y a la sociedad le trae justicia y paz


Conoce los mecanismos de protección y la ruta de la no violencia (línea 100, CEM). Se esfuerza por hacer un buen trabajo y censuro la ¨ viveza¨ que lleva a la corrupción.

Reduce, reúsa y recicla, para el cuidado de la "casa común".