Diferencia entre revisiones de «Perfil del Estudiante 5»
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! CORRESPONSABILIDAD, SOCIAL Y DERECHOS | ! CORRESPONSABILIDAD, SOCIAL Y DERECHOS | ||
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||Desarrolla sus | |||
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|Desarrolla sus habilidades cognitivas y logra los aprendizajes esperados que le permita continuar sus estudios superiores y/o insertarse al mundo laboral. | |||
Escucha, comprende, analiza y evalúa con actitud crítica los conocimientos que recibe. | Escucha, comprende, analiza y evalúa con actitud crítica los conocimientos que recibe. | ||
Guarda silencio, se concentra y reflexiona en los momentos necesarios, cuida de no interrumpir los momentos de trabajo y estudio de los demás. | Guarda silencio, se concentra y reflexiona en los momentos necesarios, cuida de no interrumpir los momentos de trabajo y estudio de los demás. | ||
||Conoce y acepta su historia familiar, tiene una adecuada información sobre la familia y el matrimonio, entendido como la unión por amor entre un hombre y una mujer basadas en el respeto y la fidelidad, poniendo en común los bienes materiales, aceptando amorosamente a los hijos, manteniendo fidelidad hasta que la muerte los separe. | |||
||Tiene formación moral, distingue y sabe que es hacer el bien y evitar el mal. | |||
||Tiene el peso y talla que corresponde a su edad. Conoce su IMC y los factores de riesgo para su salud. | |||
||Conoce sus derechos fundamentales como persona y ciudadano. | |||
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Expresa con claridad sus ideas, accede con espíritu crítico al conocimiento universal y se preocupa de su propio crecimiento personal y profesional. | |Expresa con claridad sus ideas, accede con espíritu crítico al conocimiento universal y se preocupa de su propio crecimiento personal y profesional. | ||
Tiene pasión por la buena lectura, conoce los textos argumentativos, periodísticos Y literarios, publicitarios y religiosos. | Tiene pasión por la buena lectura, conoce los textos argumentativos, periodísticos Y literarios, publicitarios y religiosos. | ||
Escribe textos: descriptivos, argumentativos | Escribe textos: descriptivos, argumentativos estructurando su pensamiento de manera coherente. | ||
||Se reconoce como persona única, tiene visión del hombre como ser integral (bio-psico-espiritual y social). | |||
||Reconoce a Jesús como su mejor amigo, mantiene su vida de oración y tiene todos los sacramentos de iniciación cristiana. | |||
||Come frutas y verduras, bebe agua pura. Evita comer dulces y gaseosas. | |||
||Ejerce plenamente sus derechos como persona en condiciones de igualdad y libre de toda discriminación, tomando conciencia que preocuparse por los demás le trae satisfacciones personales, hace que la vida de los suyos fluya con armonía y a la sociedad le trae justicia y paz. | |||
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|Es creativo, pone al máximo Expresa con claridad sus ideas, accede con espíritu crítico al conocimiento universal y se preocupa de su propio crecimiento personal y profesional. | |||
Tiene pasión por la buena lectura, conoce los textos argumentativos, periodísticos Y literarios, publicitarios y religiosos. | |||
Escribe textos: descriptivos, argumentativos estructurando su pensamiento de manera coherente. O sus habilidades, talentos y esfuerzo en las actividades que se propone desarrollar. | |||
Tiene dominio en el uso de las TICS, lo usa de forma responsable sabe que en ella hay información de crecimiento personal, intelectual que le permitirán acceder al mundo global. Utiliza, aprende técnicas de estudios necesarios de manera intencionada, para alcanzar su fin de aprender a aprender y aprender a pensar. | |||
||Cuida su cuerpo y respeta el de los demás. Evita exponerse en situaciones de riesgo, es cuidadoso al publicar imágenes en las redes, en caso de peligro comunica a sus padres y busca ayuda del tutor o sacerdote. | |||
||Participa de las charlas de formación de catequista. | |||
||Pertenece a un equipo y organiza competencias deportivas, hace 2 horas de deporte el fin de semana o camina 2 km o 30´cada día. | |||
||Conoce los mecanismos de protección y la ruta de la no violencia (línea 100, CEM). | |||
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Es responsable con las tareas, escribe sus metas y pone al máximo todas sus capacidades para conseguirlos | |Organiza su tiempo para el estudio, deporte y otras actividades, sabe que sobre cualquier actividad primero está su formación profesional y crecimiento personal. | ||
Es responsable con las tareas, escribe sus metas y pone al máximo todas sus capacidades para conseguirlos a corto y a largo plazo. | |||
Trabaja activamente en equipo, respeta las reglas y la opinión de sus compañeros aporta conocimiento al grupo. | Trabaja activamente en equipo, respeta las reglas y la opinión de sus compañeros aporta conocimiento al grupo. | ||
||Respeta la autoridad de sus padres y sabe que, mientras viva bajo el mismo techo y dependa de ellos, se cumplen las normas de casa. | |||
||Participa en la Lectio Divina. | |||
||Tiene el hábito de practicar 2hora diaria de deporte de forma responsable y autónoma. | |||
||Se esfuerza por hacer un buen trabajo y censuro la ¨ viveza¨ que lleva a la corrupción. | |||
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Resuelve con criterio, responsabilidad y autonomía situaciones que genera en el colegio, familia y comunidad. | |Resuelve con criterio, responsabilidad y autonomía situaciones que genera en el colegio, familia y comunidad. | ||
Es ordenado y limpio, cuida su presentación personal en casa y en el colegio. | Es ordenado y limpio, cuida su presentación personal en casa y en el colegio. | ||
||Conversa naturalmente con sus padres, expone con madurez sus puntos de vista sobre temas de sexualidad, fracasos, amistades en el colegio, en el barrio y otros. | |||
||Agradece y bendice a Dios por los alimentos recibidos. | |||
||Tiene seguro y conoce la cobertura y beneficios de estar dentro de ESSALUD y el SIS. | |||
||Reduce, reúsa y recicla, para el cuidado de la "casa común". | |||
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Cuida y mantiene | |Cuida y mantiene en buen estado sus útiles escolares y/o los repara si están en mal estado. | ||
Descubre su inclinación vocacional, habilidades, opción laboral, objetivos y sueños que están al alcance de sus posibilidades. | |||
||Expresa amor a sus padres, miembros de la familia y valora el esfuerzo y trabajo de sus progenitores. | |||
Cumple con el horario familiar y pone al máximo sus habilidades para hacerlo de la mejor manera. | |||
||Asiste y conoce las partes de la Santa Misa, adora a Jesús eucaristía, se confiesa y comulga con frecuencia. | |||
||Cuida su higiene, orden y presentación personal. | |||
||Ahorra la luz, el agua en su casa y en el colegio, tratando de solucionar lo que está averiado. | |||
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|Es socio de un Tambo y ahorra lo máximo que pueda sabiendo que le servirá para sus estudios superiores. | |||
||Colabora con prontitud, responsabilidad y eficacia las tareas que le toca en casa (compras, orden, limpieza, cuidar al hermano). | |||
||Lee y medita los documentos de la Doctrina Social de la Iglesia. | |||
||Mantiene limpio y “como nuevos” los ambientes de su casa, en caso que haya cosas deterioradas, los arregla. | |||
||Comparte con responsabilidad roles en la casa y en el colegio, si se presenta alguna dificultad busca solución de inmediato. | |||
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|Tiene idea de negocio, Inversión, formación laboral. | |||
Desarrolla sus habilidades blandas y trabaja en equipo en la formación de empresa juvenil, conoce lo que es el plan de negocio, el cierre y pago de impuestos. | |||
||Comparte y organiza actividades, para que salga bien esos momentos familiares (cumpleaños, paseos, visita museos, teatros, cines, ir a misa juntos, ver tv). | |||
||Saluda a la Virgen con el rezo el Ángelus, reza el Santo Rosario y en el tiempo de la cuaresma reza el Vía Crucis. | |||
||Tiene y es responsable en mantener limpio y ordenado el ambiente de estudio en casa. | |||
Duerme 7 horas diarias. | |||
||Participa y lidera actividades de proyección social, desde la parroquia y el municipio escolar. | |||
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| | |Elabora su CV y se presenta a una entrevista universitaria. | ||
Postula a las becas que ofrece el Estado (beca 18, beca BCP), las universidades nacionales o privadas. | |||
||Es limpio y ordenado en casa, en su habitación y en el colegio. | |||
||Es voluntario en el Club de autoayuda de su barrio o colegio. | |||
||Comparte momentos familiares, ayuda con la organización de estas actividades (juegos, cumpleaños, paseos, visita museos, teatros, cines, Ir a misa juntos, ver tv). | |||
||Es voluntario en el colegio, parroquia o en el barrio. | |||
Lidera las regidurías del Municipio escolar. | |||
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Es | |Es emprendedor, aprende algún oficio manual en los talleres que brinda el colegio o Cetpro, para buscar trabajo y pagar sus estudios. | ||
||Es amigo, conoce el concepto de la verdadera amistad y por eso elige bien a sus amigos del barrio, del colegio y a los ciber amigos. | |||
Es amigo, conoce el concepto de la verdadera amistad y por eso elige bien a sus amigos del barrio, del colegio y a los ciber amigos. | |||
Es positivo, anima y escucha a los amigos que lo están pasando mal. | Es positivo, anima y escucha a los amigos que lo están pasando mal. | ||
||Pertenece y es responsable en uno de los grupos de la Parroquia Escolar y se integra en un grupo parroquial (Juan XXIII, Bodas de Caná, Carismáticos, grupo de Catequesis…). | |||
|| | ||Practica el distanciamiento social, utiliza correctamente las mascarillas y se lava las manos. | ||
Pertenece y es responsable en uno de los grupos de la Parroquia Escolar y se integra en un grupo parroquial (Juan XXIII, Bodas de Caná, Carismáticos, grupo de Catequesis…). | |||
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Practica el distanciamiento social, utiliza correctamente las mascarillas y se lava las manos. | |||
Practica una habilidad artística. | Practica una habilidad artística. | ||
||Cultiva una planta y cuida los jardines de su barrio y colegio. | |||
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Cultiva una planta y cuida los jardines de su barrio y colegio. | |||
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Revisión actual del 14:45 10 nov 2021
El perfil del estudiante es el ideal de COPRODELI: que el estudiante llegue al nivel óptimo de formación para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejerciendo su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida. Que logre su inclinación vocacional, habilidades, opción laboral, objetivos y sueños al alcance de sus posibilidades, con espíritu emprendedor y con cultura del ahorro.
Los perfiles se definen por dimensiones y emergen del diagnóstico, lo realiza el tutor considerando el perfil ideal de COPRODELI.
EDUCATIVO LABORAL | FAMILIAR | RELIGIOSA | ESTILOS DE VIDA SALUDABLE | CORRESPONSABILIDAD, SOCIAL Y DERECHOS |
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Desarrolla sus habilidades cognitivas y logra los aprendizajes esperados que le permita continuar sus estudios superiores y/o insertarse al mundo laboral.
Escucha, comprende, analiza y evalúa con actitud crítica los conocimientos que recibe. Guarda silencio, se concentra y reflexiona en los momentos necesarios, cuida de no interrumpir los momentos de trabajo y estudio de los demás. |
Conoce y acepta su historia familiar, tiene una adecuada información sobre la familia y el matrimonio, entendido como la unión por amor entre un hombre y una mujer basadas en el respeto y la fidelidad, poniendo en común los bienes materiales, aceptando amorosamente a los hijos, manteniendo fidelidad hasta que la muerte los separe. | Tiene formación moral, distingue y sabe que es hacer el bien y evitar el mal. | Tiene el peso y talla que corresponde a su edad. Conoce su IMC y los factores de riesgo para su salud. | Conoce sus derechos fundamentales como persona y ciudadano. |
Expresa con claridad sus ideas, accede con espíritu crítico al conocimiento universal y se preocupa de su propio crecimiento personal y profesional.
Tiene pasión por la buena lectura, conoce los textos argumentativos, periodísticos Y literarios, publicitarios y religiosos. Escribe textos: descriptivos, argumentativos estructurando su pensamiento de manera coherente. |
Se reconoce como persona única, tiene visión del hombre como ser integral (bio-psico-espiritual y social). | Reconoce a Jesús como su mejor amigo, mantiene su vida de oración y tiene todos los sacramentos de iniciación cristiana. | Come frutas y verduras, bebe agua pura. Evita comer dulces y gaseosas. | Ejerce plenamente sus derechos como persona en condiciones de igualdad y libre de toda discriminación, tomando conciencia que preocuparse por los demás le trae satisfacciones personales, hace que la vida de los suyos fluya con armonía y a la sociedad le trae justicia y paz. |
Es creativo, pone al máximo Expresa con claridad sus ideas, accede con espíritu crítico al conocimiento universal y se preocupa de su propio crecimiento personal y profesional.
Tiene pasión por la buena lectura, conoce los textos argumentativos, periodísticos Y literarios, publicitarios y religiosos. Escribe textos: descriptivos, argumentativos estructurando su pensamiento de manera coherente. O sus habilidades, talentos y esfuerzo en las actividades que se propone desarrollar. Tiene dominio en el uso de las TICS, lo usa de forma responsable sabe que en ella hay información de crecimiento personal, intelectual que le permitirán acceder al mundo global. Utiliza, aprende técnicas de estudios necesarios de manera intencionada, para alcanzar su fin de aprender a aprender y aprender a pensar. |
Cuida su cuerpo y respeta el de los demás. Evita exponerse en situaciones de riesgo, es cuidadoso al publicar imágenes en las redes, en caso de peligro comunica a sus padres y busca ayuda del tutor o sacerdote. | Participa de las charlas de formación de catequista. | Pertenece a un equipo y organiza competencias deportivas, hace 2 horas de deporte el fin de semana o camina 2 km o 30´cada día. | Conoce los mecanismos de protección y la ruta de la no violencia (línea 100, CEM). |
Organiza su tiempo para el estudio, deporte y otras actividades, sabe que sobre cualquier actividad primero está su formación profesional y crecimiento personal.
Es responsable con las tareas, escribe sus metas y pone al máximo todas sus capacidades para conseguirlos a corto y a largo plazo. Trabaja activamente en equipo, respeta las reglas y la opinión de sus compañeros aporta conocimiento al grupo. |
Respeta la autoridad de sus padres y sabe que, mientras viva bajo el mismo techo y dependa de ellos, se cumplen las normas de casa. | Participa en la Lectio Divina. | Tiene el hábito de practicar 2hora diaria de deporte de forma responsable y autónoma. | Se esfuerza por hacer un buen trabajo y censuro la ¨ viveza¨ que lleva a la corrupción. |
Resuelve con criterio, responsabilidad y autonomía situaciones que genera en el colegio, familia y comunidad.
Es ordenado y limpio, cuida su presentación personal en casa y en el colegio. |
Conversa naturalmente con sus padres, expone con madurez sus puntos de vista sobre temas de sexualidad, fracasos, amistades en el colegio, en el barrio y otros. | Agradece y bendice a Dios por los alimentos recibidos. | Tiene seguro y conoce la cobertura y beneficios de estar dentro de ESSALUD y el SIS. | Reduce, reúsa y recicla, para el cuidado de la "casa común". |
Cuida y mantiene en buen estado sus útiles escolares y/o los repara si están en mal estado.
Descubre su inclinación vocacional, habilidades, opción laboral, objetivos y sueños que están al alcance de sus posibilidades. |
Expresa amor a sus padres, miembros de la familia y valora el esfuerzo y trabajo de sus progenitores.
Cumple con el horario familiar y pone al máximo sus habilidades para hacerlo de la mejor manera. |
Asiste y conoce las partes de la Santa Misa, adora a Jesús eucaristía, se confiesa y comulga con frecuencia. | Cuida su higiene, orden y presentación personal. | Ahorra la luz, el agua en su casa y en el colegio, tratando de solucionar lo que está averiado. |
Es socio de un Tambo y ahorra lo máximo que pueda sabiendo que le servirá para sus estudios superiores. | Colabora con prontitud, responsabilidad y eficacia las tareas que le toca en casa (compras, orden, limpieza, cuidar al hermano). | Lee y medita los documentos de la Doctrina Social de la Iglesia. | Mantiene limpio y “como nuevos” los ambientes de su casa, en caso que haya cosas deterioradas, los arregla. | Comparte con responsabilidad roles en la casa y en el colegio, si se presenta alguna dificultad busca solución de inmediato. |
Tiene idea de negocio, Inversión, formación laboral.
Desarrolla sus habilidades blandas y trabaja en equipo en la formación de empresa juvenil, conoce lo que es el plan de negocio, el cierre y pago de impuestos. |
Comparte y organiza actividades, para que salga bien esos momentos familiares (cumpleaños, paseos, visita museos, teatros, cines, ir a misa juntos, ver tv). | Saluda a la Virgen con el rezo el Ángelus, reza el Santo Rosario y en el tiempo de la cuaresma reza el Vía Crucis. | Tiene y es responsable en mantener limpio y ordenado el ambiente de estudio en casa.
Duerme 7 horas diarias. |
Participa y lidera actividades de proyección social, desde la parroquia y el municipio escolar. |
Elabora su CV y se presenta a una entrevista universitaria.
Postula a las becas que ofrece el Estado (beca 18, beca BCP), las universidades nacionales o privadas. |
Es limpio y ordenado en casa, en su habitación y en el colegio. | Es voluntario en el Club de autoayuda de su barrio o colegio. | Comparte momentos familiares, ayuda con la organización de estas actividades (juegos, cumpleaños, paseos, visita museos, teatros, cines, Ir a misa juntos, ver tv). | Es voluntario en el colegio, parroquia o en el barrio.
Lidera las regidurías del Municipio escolar. |
Es emprendedor, aprende algún oficio manual en los talleres que brinda el colegio o Cetpro, para buscar trabajo y pagar sus estudios. | Es amigo, conoce el concepto de la verdadera amistad y por eso elige bien a sus amigos del barrio, del colegio y a los ciber amigos.
Es positivo, anima y escucha a los amigos que lo están pasando mal. |
Pertenece y es responsable en uno de los grupos de la Parroquia Escolar y se integra en un grupo parroquial (Juan XXIII, Bodas de Caná, Carismáticos, grupo de Catequesis…). | Practica el distanciamiento social, utiliza correctamente las mascarillas y se lava las manos.
Practica una habilidad artística. |
Cultiva una planta y cuida los jardines de su barrio y colegio. |