Diferencia entre revisiones de «Perfil del Estudiante 2»

De Wiki Coprodeli
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Etiqueta: Reversión manual
 
(No se muestran 6 ediciones intermedias del mismo usuario)
Línea 8: Línea 8:
|+ style="background:DarkSlateBlue; color:white; text-align:center;"|'''PERFIL  DE LOS ESTUDIANTES'''
|+ style="background:DarkSlateBlue; color:white; text-align:center;"|'''PERFIL  DE LOS ESTUDIANTES'''
|- style="background:Lavender; color:black"
|- style="background:Lavender; color:black"
! EDUCATIVO LABORAL
! EDUCATIVO LABORAL    
! FAMILIAR
! FAMILIAR            
! RELIGIOSA
! RELIGIOSA              
! ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
! ESTILOS DE VIDA SALUDABLE                
! CORRESPONSABILIDAD
! CORRESPONSABILIDAD Y DERECHOS
Y  
 
DERECHOS
|-
|-
||Estudia con dedicación, expone con fundamentos sus trabajos y logra los aprendizajes esperados.
||Estudia con dedicación, expone con fundamentos sus trabajos y logra los aprendizajes esperados.
Línea 70: Línea 67:


||Tiene formación moral,  distingue y sabe que es hacer el bien y evitar el mal.
||Tiene formación moral,  distingue y sabe que es hacer el bien y evitar el mal.





Revisión actual del 15:21 3 nov 2021

El perfil del estudiante es el ideal de COPRODELI: que el estudiante llegue al nivel óptimo de formación para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejerciendo su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida. Que logre su inclinación vocacional, habilidades, opción laboral, objetivos y sueños al alcance de sus posibilidades, con espíritu emprendedor y con cultura del ahorro.

Los perfiles se definen por dimensiones y emergen del diagnóstico, lo realiza el tutor considerando el perfil ideal de COPRODELI.


PERFIL DE LOS ESTUDIANTES
EDUCATIVO LABORAL FAMILIAR RELIGIOSA ESTILOS DE VIDA SALUDABLE CORRESPONSABILIDAD Y DERECHOS
Estudia con dedicación, expone con fundamentos sus trabajos y logra los aprendizajes esperados.

Escucha, comprende y analiza lo que explican sus maestros. Guarda silencio, se concentra, reflexiona y no interrumpe el silencio de los demás. Expresa con claridad sus sentimientos y fundamente sus ideas y experiencias.

Tiene pasión por la buena lectura, conoce los textos argumentativos, periodísticos y literarios.

Es creativo y usa sus talentos en las actividades que le toca desarrollar en el colegio y en el hogar.

Utiliza las TICS con responsabilidad y de manera crítica, sabe que en ella encontrará la información que necesita e información inadecuada.

Trabaja en equipo, respeta las reglas y la opinión de sus compañeros aporta conocimiento al grupo.

Resuelve con responsabilidad y autonomía situaciones que genera en el colegio.

Es ordenado y limpio , cuida su presentación personal en casa y en el colegio.

Cuida y conserva en buen estado hasta el final sus útiles escolares.

Fortalece sus talentos y sueño con su proyecto de vida.

Es socio de un Tambo y ahorra lo máximo que pueda sabiendo que le servirá para sus estudios superiores. Sabe lo que es un crédito e inversión.

Tiene idea de empresa.

Sabe elaborar un CV.

Se prepara y estudia con responsabilidad para postular alguna beca que ofrece el estado o una entidad particular.

Aprende hacer trabajos manuales.

Conoce, acepta y valora su historia familiar, a todos los miembros de su familia y se considera parte de esa historia.

Se reconoce como persona única e irrepetible, sabe que tiene fortalezas y debilidades; y es tolerante con las debilidades de los demás.

Cuida su cuerpo y evita exponerse en situaciones de riesgo, es cuidadoso al publicar imágenes en las redes, en caso de peligro comunica a sus padres y busca ayuda del tutor o sacerdote.

Respeta la autoridad de sus padres y las normas de casa. Conversa con sus padres y hermanos, expone sus puntos de vista sobre sus sueños, metas, enamoramiento, sexualidad, amistades.

Expresa amor y tiene detalles en los cumpleaños y celebraciones de aniversario de sus padres, valora el esfuerzo y trabajo que hacen.

Cumple con el horario familiar y se propone hacer algo más para ser ser mejor.

Colabora con responsabilidad y eficacia las tareas que le toca en casa(compras, orden, limpieza, cuidar al hermano)

Comparte y colabora en los quehaceres, para que salga bonito esos momentos familiares (cumpleaños, paseos, visita museos, teatros, cines,ir a misa juntos, ver tv)

Es limpio y ordenado en casa y en su habitación.

Elige bien a sus amigos del barrio, del colegio y a los ciber amigos. Es positivo, anima a los miembros de su familia y amigos de su colegio.

Tiene formación moral, distingue y sabe que es hacer el bien y evitar el mal.


Reconoce a Jesús como su gran amigo.


Recibe charlas para ser catequista en la Parroquia.


Participa en la Lectio Divina.


Agradece y bendice a Dios por los alimentos recibidos.


Asiste y conoce las partes de la Santa Misa,se confiesa y comulga con frecuencia.


Lee y medita la vida y misterio de Jesús de Nazaret


Saluda a la Virgen con el rezo el Ángelus, reza el Santo Rosario y en el tiempo de la cuaresma reza el Vía Crucis.


Es voluntario en la Parroquia y en el club de autoayuda


Pertenece a uno de los grupos de la Parroquia Escolar.


Tiene el peso y talla que corresponde a su edad. Conoce su IMC y los factores de riesgo para su salud.

Come frutas y verduras, bebe agua pura. Evita comer dulces y gaseosas

Pertenece a un equipo y hace 2 horas de deporte el fin de semana o camina 2 km o 30´cada día.

Tiene el hábito de practicar 1 hora diaria de deporte de forma responsable y autonomía

Tiene seguro y conoce los beneficios de estar dentro de ESSALUD y el SIS.

Practica su aseo y cuida su presentación personal.

Mantiene limpio y “como nuevos” los ambientes de su casa.

Tiene y es responsable en mantener limpio y ordenado el ambiente de estudio en casa.

Duerme 7 horas diarias.

Comparte momentos familiares, ayuda con la organizaciónde estas actividades (juegos, cumpleaños, paseos, visita museos, teatros, cines, Ir a misa juntos, ver tv)

Practica el distanciamiento social, utiliza correctamente las mascarillas y se lava las manos.

Practica una habilidad artística.

Tiene el hábito de practicar 1 hora diaria de deporte de forma responsable y autónoma.

Ejerce plenamente sus derechos como persona en condiciones de igualdad y libre de toda discriminación, tomando conciencia que preocuparse por los demás le trae satisfacciones personales, hace que la vida de los suyos fluya con armonía y a la sociedad le trae justicia y paz.


Conoce los mecanismos de protección y la ruta de la no violencia (línea 100, CEM).


Se esfuerza por hacer un buen trabajo y censuro la ¨ viveza¨ que lleva a la corrupción.


Reduce, reúsa y recicla, para el cuidado de la "casa común".


Ahorra la luz , el agua en su casa y en el colegio, tratando de solucionar lo que está averiado.


Comparte con responsabilidad roles en la casa y en el colegio.


Participa y lidera actividades de proyección social, para los más necesitados del barrio.


Es voluntario en el colegio, parroquia o en el barrio.


Ejerce con responsabilidad las tareas del Municipio Escolar.


Cultiva una planta y cuida los jardines de su barrio y colegio.