Diferencia entre revisiones de «Matriz de Itinerario Formativo»

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||1. Acordamos nuestras normas de convivencia de aula.
||1. Acordamos nuestras normas de convivencia de aula.
2. Yo si le gano al tiempo.
2. Yo si le gano al tiempo.
|| 9. Mi Familia mi fortaleza.
 
10. ¿Puedo entenderme con mis mayores?
3.Optimizando mi tiempo.
||16. ¿Por qué es importante orar?
 
|| 21. ¿Qué tiene que ver mis horas de sueño con mi salud?
4.¿Me distraigo fácilmente?
 
5. Porqué ser responsable en el estudio?
 
6. Trabajo en equipo.
 
7.¿Qué significa ahorrar pan para mayo?
 
8.Construyendo mi Proyecto de Vida.
 
|| 9.Mi Familia mi fortaleza.
 
10.¿Puedo entenderme con mis mayores?
 
11.Somos únicos y diferentes.
 
12. En casa todos somos corresponsables.
 
13. No hay familia perfecta.
 
14.Cualidades del Amigo Ideal.
 
15.Conociendo mis raíces.
 
||16.¿Por qué es importante orar?
 
18. ¿Porqué leer la vida de Jesús este año?
 
19. ¿Misa dominical?
 
20.Me preparo para la Navidad.
 
|| 21.¿Qué tiene que ver mis horas de sueño con mi salud?
 
22. Limpieza y orden en la casa, para mantenernos sanos y saludables.
 
23. Espacios Verdes.
 
24. Cuidamos de Nuestro Salud Física y Emocional.
 
25.Conozcamos las formas de reciclar.
 
26.¿Hobbies?
 
|| 27.¿Será importante el Respeto en mi vida personal?
|| 27.¿Será importante el Respeto en mi vida personal?


28. ¿Qué significa la verdadera libertad?
28. ¿Qué significa la verdadera libertad?


29. La Gastronomía de mí país.
29. La Gastronomía de mí país.
 
30. los valores institucionales en Coprodeli
 
31. Coprodeli un sueño compartido
 
32.La Pubertad


30. los valores institucionales en Coprodeli       
33.La Masturbación
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||3. Optimizando mi tiempo
4. ¿Me distraigo fácilmente?
|| 11. Somos únicos y diferentes
12. En casa todos somos corresponsables
|| 18. ¿Porqué leer la vida de Jesús este año?
|| 22. Limpieza y orden en la casa, para mantenernos sanos y saludables
|| 31. Coprodeli un sueño compartido
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|| 5. Porqué ser responsable en el estudio?
'''Sesión 6:''' Trabajo en equipo
|| 13. No hay familia perfecta.
|| 19. ¿Misa dominical?
|| 23. Espacios Verdes
24. Cuidamos de Nuestro Salud Física y Emocional
|| 32. La Pubertad


33. La Masturbación
34.La Pornografía


34. La Pornografía
35. Los peligros en las Redes


35.  Los peligros en las Redes
36.Celebrando el aniversario del colegio.
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||7. ¿Qué significa ahorrar pan para mayo?
8. Construyendo mi Proyecto de Vida
||  14. Cualidades del Amigo Ideal
15. Conociendo mis raíces.
|| 20. Me preparo para la Navidad.
|| 25. Conozcamos las formas de reciclar
26. ¿Hobbies?
||36. Celebrando el aniversario del colegio.


37. Parroquia  y municipio escolar.
37.Parroquia  y municipio escolar.


38. ¿Qué es el CEM, la línea 100?.
38.¿Qué es el CEM, la línea 100?.


39. Conozco ¿Mis derechos y mis responsabilidades?.
39.Conozco ¿Mis derechos y mis responsabilidades?.
   
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Revisión actual del 10:56 8 nov 2021

Es una matriz donde se recoge el diagnóstico, los perfiles, qué contenidos tienen que aprender; se articula 4 ámbitos:

a. Ser: La formación toma como punto de partida la propia identidad y la base humana que debe ayudar al niño y al adolescente a madurar como persona, es decir, desarrollar sus potencialidades, crecer en su conciencia de cristiano, asumir progresivamente un compromiso, etc.

b. Saber: Son los contenidos (temas) necesarios para logar la madurez en las diferentes dimensiones. Va de la mano con la formación intelectual y toda la dimensión educativa, pero sin restringirse a ella.

c. Saber hacer: Son el conjunto de experiencias, vivencias, dinámicas, elaboración de materiales y revisión de vida que proponemos a nuestros destinatarios. Tiene que ver con las actitudes y valores que proponemos.

d. Saber estar: Desarrolla el gusto por estar juntos, la voluntad de compartir en grupo, experiencias de trabajo y estudio, aplicación del sistema preventivo, etc.

La Tutoría está integrada a las áreas y siempre es transversal, no tiene un tiempo en el horario, es a cada momento.

Tiene la siguiente estructura y se anexa la matriz de itinerario.

MATRIZ DE ITINERARIOS
EDUCATIVO - LABORAL FAMILIAR RELIGIOSA ESTILOS DE VIDA SALUDABLE Y BUTL CORRESPONSABILIDAD SOCIAL Y DERECHOS
1. Acordamos nuestras normas de convivencia de aula.

2. Yo si le gano al tiempo.

3.Optimizando mi tiempo.

4.¿Me distraigo fácilmente?

5. Porqué ser responsable en el estudio?

6. Trabajo en equipo.

7.¿Qué significa ahorrar pan para mayo?

8.Construyendo mi Proyecto de Vida.

9.Mi Familia mi fortaleza.

10.¿Puedo entenderme con mis mayores?

11.Somos únicos y diferentes.

12. En casa todos somos corresponsables.

13. No hay familia perfecta.

14.Cualidades del Amigo Ideal.

15.Conociendo mis raíces.

16.¿Por qué es importante orar?

18. ¿Porqué leer la vida de Jesús este año?

19. ¿Misa dominical?

20.Me preparo para la Navidad.

21.¿Qué tiene que ver mis horas de sueño con mi salud?

22. Limpieza y orden en la casa, para mantenernos sanos y saludables.

23. Espacios Verdes.

24. Cuidamos de Nuestro Salud Física y Emocional.

25.Conozcamos las formas de reciclar.

26.¿Hobbies?

27.¿Será importante el Respeto en mi vida personal?

28. ¿Qué significa la verdadera libertad?

29. La Gastronomía de mí país.

30. los valores institucionales en Coprodeli

31. Coprodeli un sueño compartido

32.La Pubertad

33.La Masturbación

34.La Pornografía

35. Los peligros en las Redes

36.Celebrando el aniversario del colegio.

37.Parroquia y municipio escolar.

38.¿Qué es el CEM, la línea 100?.

39.Conozco ¿Mis derechos y mis responsabilidades?.