Diferencia entre revisiones de «COMUNICACIÓN 2»
(No se muestran 4 ediciones intermedias de otro usuario) | |||
Línea 1: | Línea 1: | ||
[[Archivo:COMU2.jpg|miniaturadeimagen]] | [[Archivo:COMU2.jpg|miniaturadeimagen|200px]] | ||
Comunicación es un área según el CNEB propuesta por el MINEDU. Este texto pone en tus manos un conjunto de sesiones con lecturas de diversos tipos, relacionadas con tópicos (temas) de tu interés y cercanos a tu realidad. A través de ellas, podrás analizar, cuestionar, explicar, formular respuestas y formarte opiniones claras y fundamentadas respecto de las situaciones significativas que se exponen en el inicio de cada unidad. Asimismo, las lecturas, los textos sugeridos y la información complementaria te permitirán conocer las diversas realidades y expresiones culturales de los pueblos de nuestro Perú y su relación con otras culturas. Todo ello contribuirá a que comprendas y valores esta gran diversidad, y a que desarrolles una conciencia crítica respecto de los hechos de nuestra realidad. | |||
== COMPETENCIAS == | == COMPETENCIAS == | ||
Línea 20: | Línea 20: | ||
El texto escolar de Nombre del área está organizado en nueve unidades: | El texto escolar de Nombre del área está organizado en nueve unidades: | ||
[[Unidad | [[Unidad 1: Un mundo de signos para interpretar ]] | ||
[[Unidad | [[Unidad 2: Comunicar y saber escuchar ]] | ||
[[Unidad | [[Unidad 3: Relatos imaginarios ]] | ||
[[Unidad | [[Unidad 4: A la hora de elegir ]] | ||
[[Unidad | [[Unidad 5: Historias encuadradas ]] | ||
[[Unidad | [[Unidad 6: Poesía de todos ]] | ||
[[Unidad | [[Unidad 7: Viva la palabra ]] | ||
[[Unidad 9: ]] | [[Unidad 8: Con sumo cuidado ]] | ||
[[Unidad 9: El nacimiento de un arte: La literatura ]] | |||
== RECURSOS == | == RECURSOS == | ||
Línea 40: | Línea 42: | ||
== BIBLIOGRAFÍA== | == BIBLIOGRAFÍA== | ||
https://coprodeli.org/biblioteca/op/op.ViewOnline.php?documentid=656&version=1 |
Revisión actual del 12:36 18 oct 2021
Comunicación es un área según el CNEB propuesta por el MINEDU. Este texto pone en tus manos un conjunto de sesiones con lecturas de diversos tipos, relacionadas con tópicos (temas) de tu interés y cercanos a tu realidad. A través de ellas, podrás analizar, cuestionar, explicar, formular respuestas y formarte opiniones claras y fundamentadas respecto de las situaciones significativas que se exponen en el inicio de cada unidad. Asimismo, las lecturas, los textos sugeridos y la información complementaria te permitirán conocer las diversas realidades y expresiones culturales de los pueblos de nuestro Perú y su relación con otras culturas. Todo ello contribuirá a que comprendas y valores esta gran diversidad, y a que desarrolles una conciencia crítica respecto de los hechos de nuestra realidad.
COMPETENCIAS
El logro del Perfil de egreso de los estudiantes de la Educación Básica requiere el desarrollo de diversas competencias. A través del enfoque comunicativo, el área de Comunicación promueve y facilita que los estudiantes desarrollen las siguientes competencias:
• Se comunica oralmente en su lengua materna
• Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna
• Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
UNIDADES
El texto escolar de Nombre del área está organizado en nueve unidades:
Unidad 1: Un mundo de signos para interpretar
Unidad 2: Comunicar y saber escuchar
Unidad 5: Historias encuadradas
Unidad 9: El nacimiento de un arte: La literatura
RECURSOS
En esta sección encontrarás escritos adicionales
BIBLIOGRAFÍA
https://coprodeli.org/biblioteca/op/op.ViewOnline.php?documentid=656&version=1