Diferencia entre revisiones de «Sesión 1: La Pubertad»
| Línea 18: | Línea 18: | ||
==Introducción== | ==Introducción== | ||
[[Archivo:Captura13.PNG|derecha| | [[Archivo:Captura13.PNG|derecha|100px]] | ||
A medida que te vayas haciendo mayor, tu cuerpo irá cambiando. Forma parte del proceso de crecimiento. Y se llama la pubertad. | A medida que te vayas haciendo mayor, tu cuerpo irá cambiando. Forma parte del proceso de crecimiento. Y se llama la pubertad. | ||
Es el inicio de la adolescencia, en este período aparecen los caracteres sexuales secundarios. En las niñas se inicia entre los diez y once años, en los niños entre los doce y trece años. | Es el inicio de la adolescencia, en este período aparecen los caracteres sexuales secundarios. En las niñas se inicia entre los diez y once años, en los niños entre los doce y trece años. | ||
Revisión del 15:40 2 ago 2021
Propósito
Conocer los órganos genitales y su funcionamiento para lograr vivir esta etapa de desarrollo con naturalidad. Identificar la aparición de los caracteres sexuales secundarios reforzando la auto aceptación y aprecio personal.
Introducción
A medida que te vayas haciendo mayor, tu cuerpo irá cambiando. Forma parte del proceso de crecimiento. Y se llama la pubertad. Es el inicio de la adolescencia, en este período aparecen los caracteres sexuales secundarios. En las niñas se inicia entre los diez y once años, en los niños entre los doce y trece años.
Lectura
Todos los cambios y transformaciones que se producen en tu cuerpo ponen en cuestión la imagen del cuerpo que de niño va cambiando y también el que tus padres habían construido progresivamente, con una buena alimentación, ejercicios…
En este sentido debemos tener en cuenta tres ejes relacionados con tu cuerpo que son muy importantes a tu edad y que pueden provocar algunas dificultades contigo mismo, eso es natural a tú edad, sólo que debes comentarlo con tus padres o tutor:
El esquema corporal: las modificaciones puberales van acompañadas de una modificación de tu esquema corporal. Tienes que ir acostumbrándote a estos cambios y transformaciones que se van produciendo en tu cuerpo lo que hace que algunas veces sean más patosos, controlen menos su fuerza o sus movimientos.
La imagen del cuerpo: ésta también debe ir cambiando y modificándose en tu desarrollo por ello no es de extrañar que puedas tener frecuentes incertidumbres sobre tu imagen corporal, por ejemplo tener una imagen distorsionada de alguna parte de tu cuerpo, o incluso sensación de extrañeza y de no reconocimiento al mirarse en el espejo.
El cuerpo social: En ésta edad son importantes para ti tu grupo y los amigos , por ello preguntas con frecuencia si esto “si es normal” y “qué piensan los otros”. En esta etapa se da esta contradicción en tu forma de pensar, por un lado buscas ser diferente a los demás y por otro lado buscas un parecido que te de seguridad con los otros. En fín es parte del desarrollo. Es importante que estés atento (a) a la buena alimentación, controlar tus emociones, la ansiedad. Prioriza los ejercicios, aprende a tocar instrumentos, a cocer tus habilidades manuales y potenciar las espirituales: La Oración, la buena lectura, ver videos constructutivos, selecciona a tus amigos Observan un video definiendo conceptos de: Pubertad, sexo, sexualidad,
Escucha ahora la explicación del profesor
Muy bien chicos de la lectura y video que acabamos de ver nos preguntamos ¿A quién se debe esos cambios internos en nuestro cuerpo psíquico y biológico? Se debe:
1. Acción de las Hormonas.
Son sustancias químicas que actúan como mensajeros, que a través de la sangre van a diferentes órganos para que cumplan una determinada función. Las hormonas son producidas por una serie de glándulas endocrinas como la hipófisis. Tiroides, suprarrenales, etc
Y las hormonas que se relacionan con la sexualidad, se llaman Hormonas sexuales y son: Testosterona es la principal hormona masculina Estrógeno y progesterona que son hormonas sexuales femeninas. Estas hormonas hacen que en cuerpo tanto del niño(a) se generen todos los cambios.
Actividades de refuerzo
Los niños y niñas del primero de secundaria son muy listos y de la lectura, explicación que se desarrolla, trabajan en grupo los diferentes cambios Biológicos/Físicos, tanto de la niña(o): Características sexuales del varón: Aparece el vello en el pubis, en las axilas y en algunos en el tórax Aparece la barba y el bigote. Cambio de voz, se hace más grave debido al crecimiento de la laringe. Crece el pene, escroto y testículos. Aparece el acné. Se desarrollan los músculos de la espalda, pecho, piernas y brazos. Al madurar los testículos, comienza a producir el semen, que contienen espermatozoides, puede haber eyaculación.
Características sexuales de la niña:
Crecimiento del vello en el pubis y axilas. Desarrollo de la vulva. Ensanchamiento de la pelvis. Desarrollo de los senos. Se redondea las caderas, aumenta el volumen de los glúteos y músculos por una mayor acumulación de grasa. La laringe de la mujer no se desarrolla como la del varón. Los órganos sexuales internos se desarrollan en los ovarios, se empieza a producir los óvulos. Aparece la menstruación.
Resumen
Resumimos que el desarrollo biológico/ Psíquico es gracias a la intervención de las hormonas en nuestro cuerpo, así cada cuerpo y desarrollo es peculiar tanto en el hombre como en la mujer, sin embargo, existe similitud en ambos sexos. Cambios de ambos sexos:
Aceleración del crecimiento, aumento de la talla y peso. Los huesos crecen y aumentan su volumen y resistencia. El rostro adquiere características de joven. Aumenta la sudoración, el olor corporal se hace más fuerte. Aumenta el espesor de la piel, oscureciéndose en algunas zonas del cuerpo. Aparece el acné o espinillas.
Actividad para la casa
Escribe en tu cuaderno sobre los cambios que vas experimentando en tu cuerpo. Conversa con tus padres sobre esto y coméntales de ¿Cómo te sientes?¿ si tienes mucha o poca hambre?¿Si te gustaría practicar deporte o desarrollar actividades manuales.