Diferencia entre revisiones de «Perfil del Estudiante 2»
Línea 17: | Línea 17: | ||
Escucha, comprende y analiza lo que explican sus maestros. | Escucha, comprende y analiza lo que explican sus maestros. | ||
Guarda silencio, se concentra, reflexiona y no interrumpe el silencio de los demás. | Guarda silencio, se concentra, reflexiona y no interrumpe el silencio de los demás. | ||
Expresa con claridad sus sentimientos y fundamente sus ideas y experiencias. | Expresa con claridad sus sentimientos y fundamente sus ideas y experiencias. | ||
Tiene pasión por la buena lectura, conoce los textos argumentativos, periodísticos y literarios. | |||
Es creativo y usa sus talentos en las actividades que le toca desarrollar en el colegio y en el hogar. | |||
Utiliza las TICS con responsabilidad y de manera crítica, sabe que en ella encontrará la información que necesita e información inadecuada. | |||
||Conoce, acepta y valora su historia familiar, a todos los miembros de su familia y se considera parte de esa historia. | ||Conoce, acepta y valora su historia familiar, a todos los miembros de su familia y se considera parte de esa historia. | ||
Línea 29: | Línea 39: | ||
Expresa con claridad sus sentimientos y fundamente sus ideas y experiencias. | Expresa con claridad sus sentimientos y fundamente sus ideas y experiencias. | ||
||Se reconoce como persona única e irrepetible, sabe que tiene fortalezas y debilidades; y es tolerante con las debilidades de los demás. | ||Se reconoce como persona única e irrepetible, sabe que tiene fortalezas y debilidades; y es tolerante con las debilidades de los demás. | ||
||Reconoce a Jesús como su gran amigo ||Come frutas y verduras, bebe agua pura. Evita comer dulces y gaseosas||Ejerce plenamente sus derechos como persona en condiciones de igualdad y libre de toda discriminación, tomando conciencia que preocuparse por los demás le trae satisfacciones personales, hace que la vida de los suyos fluya con armonía y a la sociedad le trae justicia y paz | |||
||Reconoce a Jesús como su gran amigo | |||
||Come frutas y verduras, bebe agua pura. Evita comer dulces y gaseosas | |||
||Ejerce plenamente sus derechos como persona en condiciones de igualdad y libre de toda discriminación, tomando conciencia que preocuparse por los demás le trae satisfacciones personales, hace que la vida de los suyos fluya con armonía y a la sociedad le trae justicia y paz | |||
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||Lee comprensivamente textos. | ||Lee comprensivamente textos. | ||
Conoce los textos argumentativos, periodísticos y literarios. | Conoce los textos argumentativos, periodísticos y literarios. | ||
Línea 41: | Línea 64: | ||
||Recibe charlas para ser catequista en la Parroquia.||Pertenece a un equipo y hace 2 horas de deporte el fin de semana o camina 2 km o 30´cada día. | ||Recibe charlas para ser catequista en la Parroquia.||Pertenece a un equipo y hace 2 horas de deporte el fin de semana o camina 2 km o 30´cada día. | ||
Tiene el hábito de practicar | Tiene el hábito de practicar 1 hora diaria de deporte de forma responsable y autónoma. | ||
||Conoce los mecanismos de protección y la ruta de la no violencia (línea 100, CEM). Se esfuerza por hacer un buen trabajo y censuro la ¨ viveza¨ que lleva a la corrupción. | ||Conoce los mecanismos de protección y la ruta de la no violencia (línea 100, CEM). Se esfuerza por hacer un buen trabajo y censuro la ¨ viveza¨ que lleva a la corrupción. | ||
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Revisión del 11:40 3 nov 2021
El perfil del estudiante es el ideal de COPRODELI: que el estudiante llegue al nivel óptimo de formación para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejerciendo su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida. Que logre su inclinación vocacional, habilidades, opción laboral, objetivos y sueños al alcance de sus posibilidades, con espíritu emprendedor y con cultura del ahorro.
Los perfiles se definen por dimensiones y emergen del diagnóstico, lo realiza el tutor considerando el perfil ideal de COPRODELI.
EDUCATIVO LABORAL | FAMILIAR | RELIGIOSA | ESTILOS DE VIDA SALUDABLE | CORRESPONSABILIDAD Y DERECHOS |
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Estudia con dedicación, expone con fundamentos sus trabajos y logra los aprendizajes esperados.
Escucha, comprende y analiza lo que explican sus maestros. Guarda silencio, se concentra, reflexiona y no interrumpe el silencio de los demás. Expresa con claridad sus sentimientos y fundamente sus ideas y experiencias. Tiene pasión por la buena lectura, conoce los textos argumentativos, periodísticos y literarios. Es creativo y usa sus talentos en las actividades que le toca desarrollar en el colegio y en el hogar. Utiliza las TICS con responsabilidad y de manera crítica, sabe que en ella encontrará la información que necesita e información inadecuada.
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Conoce, acepta y valora su historia familiar, a todos los miembros de su familia y se considera parte de esa historia.
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Tiene formación moral, distingue y sabe que es hacer el bien y evitar el mal. | Tiene el peso y talla que corresponde a su edad. Conoce su IMC y los factores de riesgo para su salud. | Tiene el hábito de practicar 1hora diaria de deporte de forma responsable y autónoma. |
Escucha, comprende y analiza lo que explican sus maestros.
Guarda silencio, se concentra, reflexiona y no interrumpe el silencio de los demás. Expresa con claridad sus sentimientos y fundamente sus ideas y experiencias.
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Se reconoce como persona única e irrepetible, sabe que tiene fortalezas y debilidades; y es tolerante con las debilidades de los demás.
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Reconoce a Jesús como su gran amigo
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Come frutas y verduras, bebe agua pura. Evita comer dulces y gaseosas
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Ejerce plenamente sus derechos como persona en condiciones de igualdad y libre de toda discriminación, tomando conciencia que preocuparse por los demás le trae satisfacciones personales, hace que la vida de los suyos fluya con armonía y a la sociedad le trae justicia y paz |
Lee comprensivamente textos.
Conoce los textos argumentativos, periodísticos y literarios. Es creativo y usa sus talentos en las actividades que le toca desarrollar en el colegio y en el hogar. Utiliza las TICS con responsabilidad y de manera crítica, sabe que en ella encontrará la información que necesita e información inadecuada. |
Cuida su cuerpo y evita exponerse en situaciones de riesgo, es cuidadoso al publicar imágenes en las redes, en caso de peligro comunica a sus padres y busca ayuda del tutor o sacerdote. | Recibe charlas para ser catequista en la Parroquia. | Pertenece a un equipo y hace 2 horas de deporte el fin de semana o camina 2 km o 30´cada día.
Tiene el hábito de practicar 1 hora diaria de deporte de forma responsable y autónoma. |
Conoce los mecanismos de protección y la ruta de la no violencia (línea 100, CEM). Se esfuerza por hacer un buen trabajo y censuro la ¨ viveza¨ que lleva a la corrupción. |
Utiliza, aprende técnicas de estudios necesarios de manera intencionada, para alcanzar su fin de aprender.
Cumple el horario escolar y organiza su tiempo de estudio de manera productiva. Es responsable, creativo, y se esfuerza por hacer bien y entregar puntualmente las tareas escolares. |
Respeta la autoridad de sus padres y las normas de casa.
Conversa con sus padres y hermanos, expone sus puntos de vista sobre sus sueños, metas, enamoramiento, sexualidad, amistades. |
Participa en la Lectio Divina. | Tiene seguro y conoce los beneficios de estar dentro de ESSALUD y el SIS. | Reduce, reúsa y recicla, para el cuidado de la "casa común". |
Trabaja en equipo, respeta las reglas y la opinión de sus compañeros aporta conocimiento al grupo. | Expresa amor y tiene detalles en los cumpleaños y celebraciones de aniversario de sus padres, valora el esfuerzo y trabajo que hacen. | Agradece y bendice a Dios por los alimentos recibidos. | Practica su aseo y cuida su presentación personal. Mantiene limpio y “como nuevos” los ambientes de su casa. | Ahorra la luz , el agua en su casa y en el colegio, tratando de solucionar lo que está averiado. |
Resuelve con responsabilidad y autonomía situaciones que genera en el colegio.
Es ordenado y limpio , cuida su presentación personal en casa y en el colegio. |
Cumple con el horario familiar y se propone hacer algo más para ser ser mejor. | Asiste y conoce las partes de la Santa Misa, se confiesa y comulga con frecuencia. | Tiene y es responsable en mantener limpio y ordenado el ambiente de estudio en casa. | Comparte con responsabilidad roles en la casa y en el colegio. |
Cuida y conserva en buen estado hasta el final sus útiles escolares.
Fortalece sus talentos y sueño con su proyecto de vida. |
Colabora con responsabilidad y eficacia las tareas que le toca en casa(compras, orden, limpieza, cuidar al hermano) | Lee y medita la vida y misterio de Jesús de Nazaret | Duerme 7 horas diarias. | Participa y lidera actividades de proyección social, para los más necesitados del barrio. |
Es socio de un Tambo y ahorra lo máximo que pueda sabiendo que le servirá para sus estudios superiores.
Sabe lo que es un crédito e inversión. |
Comparte y colabora en los quehaceres, para que salga bonito esos momentos familiares (cumpleaños, paseos, visita museos, teatros, cines, ir a misa juntos, ver tv) | Saluda a la Virgen con el rezo el Ángelus, reza el Santo Rosario y en el tiempo de la cuaresma reza el Vía Crucis. | Comparte momentos familiares, ayuda con la organización de estas actividades (juegos, cumpleaños, paseos, visita museos, teatros, cines, Ir a misa juntos, ver tv) | Es voluntario en el colegio, parroquia o en el barrio. |
Tiene idea de empresa.
Sabe elaborar un CV. Se prepara y estudia con responsabilidad para postular alguna beca que ofrece el estado o una entidad particular. |
Es limpio y ordenado en casa y en su habitación. | Es voluntario en la Parroquia y en el club de autoayuda | Practica el distanciamiento social, utiliza correctamente las mascarillas y se lava las manos. | Ejerce con responsabilidad las tareas del Municipio Escolar. |
Aprende hacer trabajos manuales. | Elige bien a sus amigos del barrio, del colegio y a los ciber amigos.
Es positivo, anima a los miembros de su familia y amigos de su colegio. |
Pertenece a uno de los grupos de la Parroquia Escolar. | Practica una habilidad artística. | Cultiva una planta y cuida los jardines de su barrio y colegio. |