Diferencia entre revisiones de «Matriz de Itinerario Formativo»

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! CORRESPONSABILIDAD SOCIAL Y DERECHOS   
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||'''1.''' Acordamos nuestras normas de convivencia de aula.
||1. Acordamos nuestras normas de convivencia de aula.
'''2.''' Yo si le gano al tiempo.
2. Yo si le gano al tiempo.
||'''Sesión 9:''' Mi Familia mi fortaleza.
|| 9. Mi Familia mi fortaleza.
'''Sesión 10:''' ¿Puedo entenderme con mis mayores?
10. ¿Puedo entenderme con mis mayores?
||'''Sesión 16:''' ¿Por qué es importante orar?
||16. ¿Por qué es importante orar?
||'''Sesión 21:''' ¿Qué tiene que ver mis horas de sueño con mi salud?
|| 21. ¿Qué tiene que ver mis horas de sueño con mi salud?
||'''Sesión 27:''' ¿Será importante el Respeto en mi vida personal?
|| 27.¿Será importante el Respeto en mi vida personal?


'''Sesión 28:''' ¿Qué significa la verdadera libertad?
28. ¿Qué significa la verdadera libertad?


'''Sesión 29:''' La Gastronomía de mí país.
29. La Gastronomía de mí país.


'''Sesión 30:''' los valores institucionales en Coprodeli         
30. los valores institucionales en Coprodeli         
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||'''Sesión 3:''' Optimizando mi tiempo
||3. Optimizando mi tiempo
'''Sesión 4:''' ¿Me distraigo fácilmente?
4. ¿Me distraigo fácilmente?
||'''Sesión 11:''' Somos únicos y diferentes
|| 11. Somos únicos y diferentes
'''Sesión 12:''' En casa todos somos corresponsables
12. En casa todos somos corresponsables
||'''Sesión 18:''' ¿Porqué leer la vida de Jesús este año?
|| 18. ¿Porqué leer la vida de Jesús este año?
||'''Sesión 22:''' Limpieza y orden en la casa, para mantenernos sanos y saludables
|| 22. Limpieza y orden en la casa, para mantenernos sanos y saludables
||'''Sesión 31:''' Coprodeli un sueño compartido
|| 31. Coprodeli un sueño compartido
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||'''Sesión 5:''' Porqué ser responsable en el estudio?
|| 5. Porqué ser responsable en el estudio?
'''Sesión 6:''' Trabajo en equipo
'''Sesión 6:''' Trabajo en equipo
||'''Sesión 13:''' No hay familia perfecta.
|| 13. No hay familia perfecta.
||'''Sesión 19:''' ¿Misa dominical?
|| 19. ¿Misa dominical?
||'''Sesión 23:''' Espacios Verdes
|| 23. Espacios Verdes
'''Sesión 24:''' Cuidamos de Nuestro Salud Física y Emocional
24. Cuidamos de Nuestro Salud Física y Emocional
||'''Sesión 32:''' La Pubertad
|| 32. La Pubertad


'''Sesión 33:''' La Masturbación
33. La Masturbación


'''Sesión 34:''' La Pornografía
34. La Pornografía


'''Sesión 35:''' Los peligros en las Redes
35. Los peligros en las Redes
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||'''Sesión 7:''' ¿Qué significa ahorrar pan para mayo?
||7. ¿Qué significa ahorrar pan para mayo?
'''Sesión 8:''' Construyendo mi Proyecto de Vida
8. Construyendo mi Proyecto de Vida
|| '''Sesión 14:''' Cualidades del Amigo Ideal
||  14. Cualidades del Amigo Ideal
'''Sesión 15:''' Conociendo mis raíces.
15. Conociendo mis raíces.
||'''Sesión 20:''' Me preparo para la Navidad.
|| 20. Me preparo para la Navidad.
||'''Sesión 25:''' Conozcamos las formas de reciclar
|| 25. Conozcamos las formas de reciclar
'''Sesión 26:''' ¿Hobbies?
26. ¿Hobbies?
||'''Sesión 36:'''  Celebrando el aniversario del colegio.
||36. Celebrando el aniversario del colegio.


'''Sesión 37:'''  Parroquia  y municipio escolar.
37. Parroquia  y municipio escolar.


'''Sesión 38:''' ¿Qué es el CEM, la línea 100?.
38. ¿Qué es el CEM, la línea 100?.


'''Sesión 39:'''  Conozco ¿Mis derechos y mis responsabilidades?.
39. Conozco ¿Mis derechos y mis responsabilidades?.
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Revisión del 20:15 2 nov 2021

Es una matriz donde se recoge el diagnóstico, los perfiles, qué contenidos tienen que aprender; se articula 4 ámbitos:

a. Ser: La formación toma como punto de partida la propia identidad y la base humana que debe ayudar al niño y al adolescente a madurar como persona, es decir, desarrollar sus potencialidades, crecer en su conciencia de cristiano, asumir progresivamente un compromiso, etc.

b. Saber: Son los contenidos (temas) necesarios para logar la madurez en las diferentes dimensiones. Va de la mano con la formación intelectual y toda la dimensión educativa, pero sin restringirse a ella.

c. Saber hacer: Son el conjunto de experiencias, vivencias, dinámicas, elaboración de materiales y revisión de vida que proponemos a nuestros destinatarios. Tiene que ver con las actitudes y valores que proponemos.

d. Saber estar: Desarrolla el gusto por estar juntos, la voluntad de compartir en grupo, experiencias de trabajo y estudio, aplicación del sistema preventivo, etc.

La Tutoría está integrada a las áreas y siempre es transversal, no tiene un tiempo en el horario, es a cada momento.

Tiene la siguiente estructura y se anexa la matriz de itinerario.

MATRIZ DE ITINERARIOS
EDUCATIVO - LABORAL FAMILIAR RELIGIOSA ESTILOS DE VIDA SALUDABLE Y BUTL CORRESPONSABILIDAD SOCIAL Y DERECHOS
1. Acordamos nuestras normas de convivencia de aula.

2. Yo si le gano al tiempo.

9. Mi Familia mi fortaleza.

10. ¿Puedo entenderme con mis mayores?

16. ¿Por qué es importante orar? 21. ¿Qué tiene que ver mis horas de sueño con mi salud? 27.¿Será importante el Respeto en mi vida personal?

28. ¿Qué significa la verdadera libertad?

29. La Gastronomía de mí país.
30. los valores institucionales en Coprodeli        
3. Optimizando mi tiempo
4. ¿Me distraigo fácilmente?
11. Somos únicos y diferentes

12. En casa todos somos corresponsables

18. ¿Porqué leer la vida de Jesús este año? 22. Limpieza y orden en la casa, para mantenernos sanos y saludables 31. Coprodeli un sueño compartido
5. Porqué ser responsable en el estudio?

Sesión 6: Trabajo en equipo

13. No hay familia perfecta. 19. ¿Misa dominical? 23. Espacios Verdes

24. Cuidamos de Nuestro Salud Física y Emocional

32. La Pubertad

33. La Masturbación

34. La Pornografía

35. Los peligros en las Redes

7. ¿Qué significa ahorrar pan para mayo?
8. Construyendo mi Proyecto de Vida
  14. Cualidades del Amigo Ideal
15. Conociendo mis raíces.
20. Me preparo para la Navidad. 25. Conozcamos las formas de reciclar
26. ¿Hobbies?
36. Celebrando el aniversario del colegio.
37. Parroquia  y municipio escolar.
38.  ¿Qué es el CEM, la línea 100?.
39. Conozco ¿Mis derechos y mis responsabilidades?.