Diferencia entre revisiones de «CENEB»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
| Línea 4: | Línea 4: | ||
Este documento establece el Perfil de Egreso de la Educación Básica, las competencias nacionales y sus progresiones desde el inicio hasta el fin de la educación básica, así como sus niveles esperados por ciclo, nivel y modalidades. Además, contiene orientaciones para la evaluación formativa y la diversificación curricular. | Este documento establece el Perfil de Egreso de la Educación Básica, las competencias nacionales y sus progresiones desde el inicio hasta el fin de la educación básica, así como sus niveles esperados por ciclo, nivel y modalidades. Además, contiene orientaciones para la evaluación formativa y la diversificación curricular. | ||
{| class="wikitable col3cen" | |||
|+ Tabla de edad | |||
! Nombre | |||
! Apellido | |||
! Años | |||
|- | |||
| Tinu | |||
| Elejogun | |||
| 14 | |||
|- | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
Revisión del 22:10 8 oct 2021
El Currículo Nacional es el documento marco de la política educativa de la educación básica que contiene los aprendizajes que se espera que los estudiantes logren durante su formación básica, en concordancia con los fines y principios de la educación peruana, los objetivos de la educación básica y el Proyecto Educativo Nacional.
Este documento establece el Perfil de Egreso de la Educación Básica, las competencias nacionales y sus progresiones desde el inicio hasta el fin de la educación básica, así como sus niveles esperados por ciclo, nivel y modalidades. Además, contiene orientaciones para la evaluación formativa y la diversificación curricular.
| Nombre | Apellido | Años |
|---|---|---|
| Tinu | Elejogun | 14 |
 |
 |
|---|---|
 |
 |
 |
 |